器重千钧鼎，胸涵万斛舟。
文章欧六一，政事富青州。
偃月知谁在，灵光独我留。
貂蝉虽未着，不作汗青羞。
洪咨夔（一一七六～一二三六），字舜俞，号平斋，于潜（今属浙江）人。宁宗嘉泰二年（一二○二）进士，授如皋簿。继中教官，调饶州教授。崔与之帅淮东，辟置幕府。后随崔至蜀，歷通判成都府，知龙州。理宗朝，召爲秘书郎，以言事忤史弥远，罢。弥远死，以礼部员外郎召，迁监察御史，殿中侍御史，给事中。官至刑部尚书，翰林学士、知制诰。端平三年卒，年六十一，謚文忠。有《平斋文集》三十二卷。《咸淳临安志》卷六七、《宋史》卷四○六有传。 洪咨夔诗，以《四部丛刊》影印宋刻《平斋文集》爲底本。原集卷一六所收致语口号、帖子词等及从《诗渊》等书辑得集外诗，另编一卷。
《挽中书俞侍郎二首》是洪咨夔所作的两首诗。下面是对这两首诗的中文译文、诗意和赏析：
第一首：
器重千钧鼎，
胸涵万斛舟。
文章欧六一，
政事富青州。
译文：
珍视千钧的铜鼎，
心胸容纳万斛的舟。
文章光辉盖过六朝一统，
政务繁荣富饶的青州。
诗意：
这首诗是洪咨夔对俞侍郎的挽词。诗人以器重千钧的铜鼎和胸怀之广宏来比喻俞侍郎的重要性和才华横溢。诗人称颂俞侍郎的文采卓越，比六朝时期的文学成就更加辉煌，同时也赞美了他在政务上的才干和对青州地区的贡献。
赏析：
这首诗以夸张的修辞手法，通过铜鼎和舟的形象来强调俞侍郎的崇高地位和卓越才能。诗人对俞侍郎的称颂表达了对他的敬意和赞美，同时也凸显了他在文学和政务方面的杰出表现。通过这种比喻手法，诗人将俞侍郎与历史上的文学和政治成就相提并论，彰显了他的重要地位和卓越才能。
第二首：
偃月知谁在，
灵光独我留。
貂蝉虽未着，
不作汗青羞。
译文：
弯弯的月亮知道是谁在，
灵光只留给我一个人。
就算貂蝉尚未穿上衣裳，
也不会让历史感到羞愧。
诗意：
这首诗同样是对俞侍郎的挽词。诗人以月亮和灵光的形象来比喻俞侍郎的独特才华和影响力。诗人表示，就算像貂蝉这样的美人还没有出现，也不会让历史感到羞愧，因为俞侍郎的才华和贡献已经足够让他留下独特的灿烂光芒。
赏析：
这首诗通过对月亮和灵光的比喻，突出了俞侍郎的独特才华和影响力。诗人表达了对俞侍郎的崇敬之情，并强调他的才华已经超越了历史上的美人佳丽。诗中的意象丰富而生动，通过对月亮和灵光的形象描绘，诗人表达了对俞侍郎的赞美和敬意，并将他的价值与历史上的美人相提并论，突出了他的独特才华和卓越贡献。
灵山名谁自，波涛截孤峰。何夫佛子住，四面凭危空。折椽与裂瓦，委弃填西东。库廊行抑首，居者莽谁容。吾舟维其侧，落日生秋风。瞰崖聊寄目，万物极纤穠。震荡江海思，洗涤堙郁中。胡为嬉游人，过此无留踪。景岂龙游殊，盛衰浩无穷。吾闻世所好，楼殿浮青红。那知山水乐，岂在
情闲共悦良朋好，溽暑消来过雨时，萍水远流青点小，柳堤横螟翠丝垂。轻烟晚透疏林迥，嫩卉芳迎皎月迟。清思廊然欣赏地，瞰观遥阁静联诗。
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
张僊挟弹知何往，清啸穿林但可闻。拾得铁丸无处用，为君打散四山云。
君家有西园，望我南山巅。觞咏继曲水，花石希平泉。长沟流砌下，远岫列楹前。春风一披拂，百卉为渠妍。迨兹夏日永，杖履宜盘旋。梅黄已过雨，清润霁景鲜。主人虽好事，欲往无由缘。似闻三径深，日夜长苔钱。行当载酒过，高情与君宣。飞鸿渺天末，浴鹭来平川。良辰恐易失，勿待
三年不归寝，至性切於亲。不信沙陀种，还生如此人。