虹枌跂鸟翼。
山节拱兰枝。
画梁云气绕。
雕窗玉女窥。
月悬唯返照。
莲开长倒垂。
盘根纽坏石。
行雨暴浇池。
长藤连格徙。
高树带巢移。
鸟声唯杂曲。
花风直乱吹。
白虎题书观。
玄熊帖射皮。
文弦入舞曲。
月扇掩歌儿。
玉节调笙管。
金船代酒巵。
若论曹子建。
天人本共知。
这首诗词《北园新斋成应赵王教诗》是南北朝时期庾信创作的作品。下面是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
《北园新斋成应赵王教诗》
虹枌跂鸟翼。
山节拱兰枝。
画梁云气绕。
雕窗玉女窥。
月悬唯返照。
莲开长倒垂。
盘根纽坏石。
行雨暴浇池。
长藤连格徙。
高树带巢移。
鸟声唯杂曲。
花风直乱吹。
白虎题书观。
玄熊帖射皮。
文弦入舞曲。
月扇掩歌儿。
玉节调笙管。
金船代酒巵。
若论曹子建。
天人本共知。
中文译文：
彩虹横跨在山间，
山峰像手臂拱卫着兰花枝。
画栋上云雾缭绕，
雕花窗前玉女偷窥。
月亮悬挂在天空，
莲花盛开垂倒。
盘根纽结的石头被暴雨浇灌着，
蔓延的藤蔓攀附着篱笆。
高耸的树上有鸟巢迁徙，
鸟鸣声中杂着曲调。
花风直直地吹乱着，
白虎在书院上题字，
玄熊在墙上贴射靶。
文弦的音乐伴随舞曲，
月扇掩住歌儿的声音。
玉节调动笙管的音调，
金船代替酒杯。
如果谈论曹子建，
天人都会共同知晓。
诗意和赏析：
这首诗描绘了一幅北园新斋的景象，展示了庾信对自然和艺术的热爱。诗中通过描绘自然景观，如彩虹、山峰、云雾、月亮、莲花等元素，以及艺术品如雕花窗、书院、靶子、舞曲、笙管等元素，表达了作者对美的追求和对艺术的赞美。
诗中使用了大量的修辞手法，如比喻、拟人和夸张等，使得描绘更加生动有力。例如，作者运用了比喻，将山峰比作手臂，形容山峰环抱着兰花枝；使用拟人手法，将玉女比作窥视者，增加了神秘感；还使用夸张手法，描述了石头被暴雨浇灌、藤蔓攀附篱笆等情景，突出了自然景观的壮丽与生机。
整首诗以自然景观和艺术元素为主线，通过细腻的描绘和丰富的想象，展现了作者对美好事物的赞颂和对艺术的推崇。最后两句提到了曹子建，以表达自己对他的敬仰和认同，显示了诗人与曹子建在文学艺术上的共鸣。
总体来说，这首诗以华丽的辞藻和细腻的描写展示了作者对自然和艺术的热爱，通过对景物和艺术品的描绘，表达了美的追求和对艺术的赞美。这首诗词充满了意境与情感，展现了庾信的才华和对美的深刻体悟。
风舟挽晴江，载客日夜行。身远心在家，腹肠何由平。未知所到期，先计还归程。时寻别时语，涕泪下纵横。仰观风中云，下视水上萍。共在天地间，可无同飘零。泻此樽中酒，美鱼其饮羹。虽饱不厌饥，强醉终自醒。笑言虽在远，音问犹有形。愿因东南风，时寄西北声。
桃李无言一径深。客愁春恨莫相寻。看花酌酒且开襟。白雪浩歌真快意，朱弦未绝有知音。月明千里故人心。
雄屏口分寄，珍祠倏再临。翚飞丛宇峻，龙濩伏渊深。蘋藻罗清荐，金匏合雅音。风旌翻凤蜺，晨炷燎榆沉。麝墨披新刻，尘签认旧吟。乐游情未足，残照下西岑。
田水颇胜师，寺梅若可妻。新月似小女，一弯向人低。平生寡师法，开径自出蹊。擘我妻女去，酷哉此别离。老饥方驱后，津梁忽已疲。行迈殊未歇，且拚骨与皮。下山如相送，青青势向西。
西庵松竹深，薄暮更微雨。山禽不畏人，嘲哳方对语。而余倦宦者，罢日今可数。京邑夙所怀，其如恶尘土。行复念斯游，回头怅何许。
天台旧路。应恨刘郎来又去。别酒频倾。忍听阳关第四声。刘郎未老。怀恋仙乡重得到。只恐因循。不见如今劝酒人。