主人一去池水绝，池鹤散飞不相别。
青天漫漫碧水重，知向何山风雪中。
万里虽然音影在，两心终是死生同。
池边巢破松树死，树头年年乌生子。
王建，婺源（今属江西）人。徽宗政和八年（一一一八）进士。曾知鄂州崇阳县。事见清道光《婺源县志》卷一五。
别鹤曲
主人一去池水绝，
池鹤散飞不相别。
青天漫漫碧水重，
知向何山风雪中。
万里虽然音影在，
两心终是死生同。
池边巢破松树死，
树头年年乌生子。
中文译文：
主人离去后，池水已经干涸，
池中的鹤群四处飞散，互不告别。
茫茫青天下，碧水再次恢复平静，
但我不知道他们会飞向何处，是风雪中的山地吗？
尽管相隔万里之遥，但彼此的声影仍然存在，
我们的心终究是生死相连。
池边的鹤巢破碎，松树枯死，
然而每年都有乌鸦在树顶上产子。
诗意和赏析：
这首诗描绘了主人离去后池水干涸、鹤群离散的景象。诗人通过描述池水干涸、鹤群散飞，表达了离别之情。他在问自己离开的鹤会飞向何处，暗含着对离别后命运的不确定和思念的情感。
诗人在描写时运用了青天、碧水、风雪等意象，使诗中充满了寒冷和孤独的氛围，进一步表达了离别之后的心情。
最后两句中，诗人将离散的鹤群与自己的心灵相联系，表达出即使相隔遥远，但他们的心始终相连的情感。而池边的鹤巢破碎、松树枯死，却依然有乌鸦在树顶上产子，展示了生命的延续和希望的存在。
整首诗以离别为主题，通过描绘自然景象，表达了诗人对离别的思念和对生死的思考。同时，诗中诗人所运用的形象和对比手法使得诗意更加深远、寓意更加丰富。
闲居虽懒放，未得便无营。伐木添山色，穿渠擘水声。经霜收芋美，带雨接花成。前日邻翁至，柴门扫叶迎。
七岁投閒日，浑如未第初。牛衣困褴缕，鹤饭愧粗疏。圣有杯中露，朝无别后书。温寻皆旧学，风雨岁时余。
鲁公之节非一死，其谁碑之子曾子。鲁公之德人未知，其谁堂这张紫微。继公作郡五百载，登堂思公宛如在。江南遗墨处处传，鲁公去作麻姑仙。一杯相与借风月，但见云碧开池莲。紫微声名今第一，归上鸾台应不日。笑谈千里无兵戎，临川草木生春风。他年道傍儿女说，不思鲁公思张公。
官曹无人吏休沐，杜门谢病车脱轴。门前经旬客不至，苔色侵阶春更绿。书堂萧然白日静，黄蜂收声蜜房足。杨花浩荡天无风，檐端三丈朝阳红。晴薰病眼暖欲醉，卧搔短发如飞蓬。枕书睡熟呼不醒，黄粱正饭邯郸翁。不知纷纭梦几许，觉来烟际闻昏钟。
圣主崇文化，锵锵得盛才。相因归梦立，殿以集贤开。象系微言阐，诗书至道该。尧尊承帝泽，禹膳自天来。礼洽欢逾长，风恬暑更回。国朝将舜颂，同是一康哉。
二月清江外，遥遥饯故人。南山晴有雪，东陌霁无尘。骑别章台晚，舟行洛水春。知君梁苑去，日见白华新。