渺小墙阴数尺栽，儿童欲拔几徘徊。
须知造化机关敏，坐见童童羽扇开。
孔武仲（一○四一～一○九七），字常父（甫），临江新喻（今江西新余）人。仁宗嘉祐八年（一○六三）进士，调谷城主簿，选教授齐州，爲国子直讲。哲宗元祐初，歷集贤校理，着作郎，国子司业。尝民族矛盾论恢復诗赋取地一下，攻击王安石经义。进起居郎兼侍讲迩英殿，除起居舍人，改中书舍人，直学士院。擢给事中，迁礼部侍郎，以宝文阁待制知洪州，徙宣州。绍圣四年，坐元祐党夺耿，管勾洪州玉隆观、池州居住（《宋会要辑稿》职官六七之一六），卒，年五十七。与兄文仲、弟平仲并称“三孔”。黄庭坚有“二苏联璧，三孔分鼎”之誉。着有，诗书论语说》等百余卷，已佚。南宋王?收辑孔氏兄弟诗文合刊爲《清江三孔集》，武仲诗文共十七卷，其中诗七卷。《宋史》卷三四四有传。 孔武仲诗，以影印文渊阁《四库全书·清江三孔集》爲底本，参校民国初年胡思敬校本《宗伯集》（刊入《豫章丛书》，简称豫章本）、《宋诗钞》（简称诗钞）、《永乐大典》。校本多出底本的诗篇，附于卷末。
中文译文：
《曹家巷税居三咏·小椿》
渺小的墙阴中种着几尺高的小椿树，孩子们想要拔它几次又犹豫不决。应该明白大自然的造化机巧，坐在这里就能看见孩子们像羽扇一样展开。
诗意和赏析：
这首诗是宋代孔武仲所作，属于《曹家巷税居三咏》之一，描绘了一个小椿树的情景。诗人在墙阴中种植了一棵几尺高的小椿树，引出了孩子们围绕着这棵小树玩耍的画面。孩子们欲拔小椿树，但又徘徊不决，表现了他们对大自然的敬畏和对生命的探索。
诗中提到的“造化机关敏”暗示了大自然的智慧和巧妙，强调了自然界的神奇和奥秘。通过坐在墙阴中观察，诗人看到孩子们像羽扇一样在他面前展开，这里羽扇的形象象征孩子们的天真和活力，也展现了自然界多样的生命力。
这首诗以简洁明了的语言描绘了一个平凡而又富有意义的场景，通过孩子们对小椿树的亲近和探索，传达出对大自然的敬畏和对生命的珍视。同时，诗人对于自然界的机巧和生命的奇妙有着深刻的感悟，使读者在欣赏诗意的同时也能产生共鸣和思考。
芭蕉滴滴窗前雨。望断江南路。乱云重叠几多山。不似倦飞鸥鹭、便知还。角声更听谯门弄。夜夜思归梦。鄱江楼下水含漪。孤负钓滩烟艇、绿蓑衣。
鳞甲何多，羽毛无数，悟来佛性皆同。世人何事，刚爱口头浓。痛把群生割剖，刀头转、鲜血飞红。〔□□□〕，零炮碎炙，不忍见渠侬。喉咙。才咽罢，龙肝凤髓，毕竟无踪。谩赢得、生前夭寿多凶。奉劝世人省悟，休恣意、激恼阎翁。轮回转，本来面目，改换片时中。
欢异且交亲，酒生开瓮春。不须愁犯卯，且乞醉过申。折草为筹箸，铺花作锦裀.娇莺解言语，留客也殷勤。
莫教独欠赤松游。
新凉泻轩槛，草木带秋声。阔水倒岚影，洗磨刀戟明。百虫暮吟动，一鸟归思轻。晚律骇徂景，羁怀念劳生。去国亦已久，己年今复庚。官仓容雀耗，世路忌蜗争。顾我实荒浪，误抛樵与耕。竹木微迳在，奚独古人行。
我昔官房子，长怀忠穆贤。里无行马第，山有卧牛阡。当代三公後，惟君五福全。桐棺远归祔，追旧几潸然。