朴茂开城府，师资足楷模。
官卑虽晚境，子仕却亨途。
不酒陈惊座，无金疏大夫。
何人碑有道，老手看慈湖。
曹彦约（一一五七～一二二九），字简甫，南康军都昌（今属江西）人。孝宗淳熙八年（一一八一）进士，歷建平尉、桂阳军录事参军、知乐平县，主管江西安抚司机宜文字。宁宗开禧三年（一二○七）知汉阳，嘉定元年（一二○八），提举荆湖北路常平茶盐，权知鄂州兼湖广总领，改提点刑狱，迁湖南转运判官。三年，除知潭州兼荆湖南路安抚。五年，以事罢。八年，除利州路转运判官兼知利州。十年，知隆兴府兼江南西路安抚。十五年，除兵部侍郎兼同修国史、实录院同修撰。理宗绍定元年十二月卒，年七十二。有《昌谷类稿》六十卷等，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《昌谷集》二十二卷。事见《鹤山大全集》卷八七《宝章阁学士通议大夫致仕曹公墓志铭》。 曹彦约诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。酌校残本《永乐大典》所录。新辑集外诗附于卷末。
《陈伯量挽诗二乎》是宋代曹彦约创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
朴茂开城府，
师资足楷模。
官卑虽晚境，
子仕却亨途。
不酒陈惊座，
无金疏大夫。
何人碑有道，
老手看慈湖。
诗意：
这座城池庄严而富饶，
贤良的老师们充斥其中。
虽然我的官职低微，境遇晚，
但我的儿子将会开创通达的前程。
我不依仗酒宴来获得官位，
也没有通过财富得到地方官职。
是什么样的人才值得纪念，
老者的目光聚焦在慈湖之上。
赏析：
这首诗通过对朴茂开城府、师资足楷模等描绘，展现了城池的繁荣和老师们的聚集，营造出一种充满生机和希望的氛围。诗人虽然官职卑微，但他相信自己的儿子将会有一番亨通的前程，表达了对子孙昌盛的美好期望。诗人不走权谋之路，不以金钱买官，强调了他对清廉正直的态度和追求。最后两句"何人碑有道，老手看慈湖"，表达了他对真正有才德值得纪念的人的敬仰之情，以及老者对慈湖的留恋和关注。整首诗流畅自然，用字质朴，情感真挚，传达出对美好生活和人才的向往，以及对纯洁的精神世界的追求。
袅袅鸣仙佩，盈盈出洞房。盘云高髻子，叠雪绣罗裳。倚柱调鹦鹉，吹箫引凤凰。烟花春日暮，沉醉紫霞觞。
花柳村村奈老何，一春门巷断经过。无绳可系西沈日，有水皆随东逝波。妄想已空骑鹤梦，劳生亦厌饭牛歌。正须秉烛游清夜，转眼兰亭旧永和。
夕阳度西岭，群壑倏已螟。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。
末法无知老比丘，虚空寻缝陆行舟。寒岩可谓心肠毒，写出令人骂不休。
山环湖水水环山，短艇白鸥窗几间。野外更将供给到，饱参著得十僧闲。
栖迟九月锦水行，独过草堂西出城。村树苒苒秋照白，水花漪漪江水明。溪边三重结茅屋，松萝翳羽晚雨清。往来沽酒且有客，胡为奔走不地停。四海纷然霾噎多，我忧岂但白马盟。藜藿未足饱我腹，况又一顷供耕耘。只今骑驴望八极，终日飘飘浪如许。可堪颜色太癯生，忧愁尽如篇章苦。