老师神用笑谈中，不但能降大小空。
自谓我心顽似铁，也随柳絮舞春风。
《呈龄叟二首》是宋代诗人陈著创作的诗词，下面是诗词的中文译文、诗意和赏析：
呈龄叟二首
老师神用笑谈中，
不但能降大小空。
自谓我心顽似铁，
也随柳絮舞春风。
诗意：
这首诗表达了诗人对一位年迈的老师的赞美和钦佩之情。老师的智慧和谈笑之间展现出非凡的神奇力量，不仅能穿越时空，触达宇宙的大小，还能感召自然万物。老师自谦说自己的心如同坚硬的铁，但实际上，老师的心灵同样能像轻飘的柳絮一样随着春风舞动。
赏析：
这首诗以简洁明了的语言，直接表达了诗人对老师的敬佩之情。诗中的老师被描绘成一位超凡脱俗的人物，他的智慧和幽默使他能够超越时间和空间的限制，具有神奇的力量。诗人称颂老师不仅能够掌握宇宙的大小空间，还能引导万物，使之顺应自然的变化。在最后两句中，诗人以反语的方式表达了对老师心灵的赞美。老师谦称自己的心如同坚硬的铁，但实际上，他的心是柔软而敏感的，能够像柳絮一样随着春风自由飞舞。整首诗通过简洁的语言和意象，展示了诗人对老师的敬仰之情，同时也表达了对智慧和幽默力量的赞美。
雨过东郊，溪痕浅、山堂春晓。堪爱处，桃花流水，闲云幽鸟。物表群分红日□，天涯一点青山小。向绿阴、竹影卷柴扉，终焉了。清闲处，谁知道。方外客，人间少。且襟风杯月，醉眠芳草。大志含容天地考，真情卓立希夷杳。谩将消息寄林泉，烟霞老。
风怒欲拔木，雨暴欲掀屋。风声翻海涛，雨点堕车轴。拄门那敢开，吹火不得烛。岂惟涨沟溪，势已卷平陆。辛勤蓺宿麦，所望明年熟；一饱正自艰，五穷故相逐。南邻更可念，布被冬未赎；明朝甑复空，母子相持哭。
客袂临分日，杨花落酒边。重来期半月，一去忽经年。莎草平诗屋，江潮没钓船。何时归旧隐，风雨对床眠。
客恨如云冉冉，风光似水迢迢。回首十年旧事，令人泪尽魂消。
十里走徵车，笑予游宦。老马为驹望英盼。客怀相慰，时对凌烟生面。浩歌虽慷慨、南山粲。公子翩翩，沉酣经传。不似当年闭门衍。杨花归路，肯逐东风流转。且遮西日去、长安远。
何处最难忘。方豪健，放乐五云乡。彩笔赋诗，禁池芳草，香鞯调马，辇路垂杨。绮筵上，扇偎歌黛浅，汗浥舞罗香。兰烛伴归，绣轮同载，闭花别馆，隔水深坊。零落少年场。琴心漫流怨，带眼偷长。无奈占床燕月，侵鬓吴霜。念北里音尘，鱼封永断。便桥烟雨，鹤表相望。好在后庭桃李