圆海崇遗教，中陵育茂材。
雾从仙市合，风向舞雩来。
宝篆侔东壁，儒篇访曲台。
泮芹参上俎，燕篲拥轻埃。
鼓箧华冠聚，丘山缥帙开。
虫形浮墨沼，鼠耳绽经槐。
有客缘承乏，无庸愧滥陪。
难重汉家席，易眩鲁门杯。
学困青箱广，书愁皓首催。
空尘博士议，不称洛阳才。
高阁连云景，层城枕斗魁。
惟应仲尼冶，未惜铸颜回。
某闻望之补郡，常雅意于本朝；长孺爲郎，每注情于禁闼。皆欲恢明景化，徽序懿纲。宣硕惠于政经，奉清光于昼接。前闻尽在，茂躅可徵。恭惟学士淑问熙朝，英猷秀世。颁条列土，重季布之股肱；陪议外庭，凑吾丘之智略。果膺绿诏，入觐紫宸。盖丕绩以上闻，表清衷之弥属。饬东方之骑，飞鞚载严；趣舍人之装，輶轩既御。而某夙叨恩纪，敢嘿颂声。才愧巴人，莫预弥高之唱；惠同嘉树，愿赓勿剪之谣。谨斋沐成七言四韵送行诗三章，缮写捧诣客次，祗候陈献。理非逮意，言且无文，甫成怫悦之辞，少系中和之作。
《初除直讲献内阁冯学士孙侍郎》是宋代诗人宋祁创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
圆海崇遗教，中陵育茂材。
雾从仙市合，风向舞雩来。
宝篆侔东壁，儒篇访曲台。
泮芹参上俎，燕篲拥轻埃。
鼓箧华冠聚，丘山缥帙开。
虫形浮墨沼，鼠耳绽经槐。
有客缘承乏，无庸愧滥陪。
难重汉家席，易眩鲁门杯。
学困青箱广，书愁皓首催。
空尘博士议，不称洛阳才。
高阁连云景，层城枕斗魁。
惟应仲尼冶，未惜铸颜回。
诗意：
这首诗词描述了冯学士和孙侍郎初次进入内阁的情景。诗中通过描绘景物和运用象征手法，表达了作者对他们的赞美和祝福，同时也表达了对士人学问的思考和对自身学业的忧虑。
赏析：
这首诗词以景物描写和象征手法为主要表现手段，通过细腻的描绘和隐喻的运用，展现了作者对冯学士和孙侍郎的赞美和祝福。诗中的"圆海崇遗教，中陵育茂材"表达了他们承袭前人的学问，茁壮成长的意义。"雾从仙市合，风向舞雩来"则通过描绘雾气和风的动态，象征着他们的前途光明和事业蓬勃发展的景象。
诗中还运用了一系列的象征意象，如"宝篆侔东壁"、"儒篇访曲台"、"泮芹参上俎"等，展示了他们的学问和才华。同时，诗中也表达了作者对自身学业的忧虑和对士人境遇的思考，如"学困青箱广，书愁皓首催"、"空尘博士议，不称洛阳才"等，表现了作者对自身学问的不足和对士人地位的思考。
整首诗词以景物描写和象征手法为主线，通过细腻的描绘和隐喻的运用，展现了作者对冯学士和孙侍郎的赞美和祝福，同时也表达了对士人学问和自身学业的思考和忧虑。这首诗词在形式上优美流畅，意境深远，是宋代文人的代表作之一。
立夏天方霁，闲情喜暂舒。树深添雨润，溪落见人疏。夕照斜依竹，园花落近书。年来惟懒拙，殊觉称幽居。
溶溶春水漾琼瑶，两岸菰蒲长绿苗。几度踏青归去晚，却从灯火认红桥。
沉冥众所遗，咫尺绝佳期。始觉衡门下，翛然太古时。鸡声共邻巷，烛影隔茅茨。坐惜牛羊径，芳荪白露滋。
已满葵丘戌，民犹借一年。何曾拔薤本，亦不用蒲鞭。羡帑留修泮，公厨少起烟。今无采诗者，付与后人传。
青疏老瘦碧孱颜，杳杳深深万翠间。侍坐侍行仍侍立，雪松霜竹雨余山。
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。