读书犹记少年狂，万卷纵横晒腹囊。
奔走半生头欲白，今年始得校书郎。
百家小邑万重山，惭愧斯民爱长官。
粳稻如云梨枣熟，暂留聊复为加餐。
病后浊醪都少味，老来欢意苦无多。
临行寂寞空相对，不作新诗奈客何。
苏辙（一○三九～一一一二），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人。与父洵、兄轼同以文学知名。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，又举才识兼茂明于体用科，因乞侍父未仕。英宗治平二年（一○六五），爲大名府留守推官。神宗熙宁二年（一○六九），召爲制置三司条例司检详文字，议事每与王安石不合，出爲河南推官，歷陈州教授、齐州掌书记、签书应天府判官。元丰二年（一○七九），兄轼被罪，辙亦坐贬监筠州盐酒税。哲宗元祐元年（一○八六），入爲右司谏，寻迁起居郎、中书舍人，累迁尚书右丞。七年，擢大中大夫守门下侍郎。八年，哲宗亲政，起用新党。绍圣元年（一○九四），以元祐党人落职，出知汝州、袁州，又降授朝议大夫、分司南京，筠州居住。四年，责授化州别驾，雷州安置。元符元年（一○九八），迁循州。徽宗即位，北徙永州、岳州，復大中大夫，提举凤翔上清太平宫，定居颍昌府。崇宁中重开党禁，罢祠。大观二年（一一○八），復朝议大夫，迁中大夫。政和二年（一一一二），转大中大夫致仕，同年十月卒，年七十四。孝宗淳熙中，追謚文定。有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等，并行于世。《名臣碑传琬琰集》下集卷一一、《宋史》卷三三九有传。 苏辙诗，以明万历间清梦轩刊《栾城集》（其中《栾城集》五十卷，《栾城后集》二十四卷，《栾城第三集》十卷，《栾城应诏集》十二卷）爲底本。参校宋刻残本《苏文定公文集》（简称宋大字本）、宋递修本《苏文定公文集》（简称宋文集本）、明嘉靖蜀藩朱让栩刻本（简称明蜀本）、《四部丛刊》明活字本（简称明活字本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清道光眉州刻《三苏全集》本（简称三苏本）。新辑集外诗，另编一卷。
《初闻得校书郎示同官三绝》是苏辙所作的一首诗词，诗意表达了作者对自己的经历和身份的思考，以及对岁月流转和生活的感慨。
以下是这首诗词的中文译文：
读书犹记少年狂，
万卷纵横晒腹囊。
奔走半生头欲白，
今年始得校书郎。
百家小邑万重山，
惭愧斯民爱长官。
粳稻如云梨枣熟，
暂留聊复为加餐。
病后浊醪都少味，
老来欢意苦无多。
临行寂寞空相对，
不作新诗奈客何。
这首诗词通过对自己经历的回忆和对现实的观察，表达了作者的心情和思考。
诗中第一句“读书犹记少年狂”，表达了作者对年轻时热血激昂的读书经历的记忆。他曾经阅读过无数的书籍，积累了丰富的知识。
第二句“万卷纵横晒腹囊”，形象地描述了他阅读书籍的场景，表达了他对知识的渴望和吸收的态度。
第三句“奔走半生头欲白”，描绘了作者辗转奔波的一生，感叹岁月的流逝和自己年纪的增长。
第四句“今年始得校书郎”，表达了作者在今年才获得了校书郎的官职，可以说是晚来的荣耀。
接下来的两句“百家小邑万重山，惭愧斯民爱长官”，表达了作者对百姓的爱戴和对自己身份的惭愧之情。
第七句“粳稻如云梨枣熟，暂留聊复为加餐”，形容了丰收的景象，也表达了作者暂时停留的心情，享受一下生活的美好。
第八句“病后浊醪都少味，老来欢意苦无多”，反映了作者年老体弱、对生活乐趣的减少和心情的苦闷。
最后两句“临行寂寞空相对，不作新诗奈客何”，表达了作者临近离别时的寂寞和对创作的无奈。他感叹自己已经老了，无法再写出新的作品。
整首诗词通过描绘作者的经历和感受，表达了对岁月流转和生活的思考和感慨，既有对过去的回忆，也有对现实的思考和对未来的忧虑。展现了苏辙对人生的深刻思考和对时光的感慨。
远游游则远，安心心已安。茅茨更何事，一坐五年宽。客来问法要，示以无所还。勿云空生默，听者不胜言。
鬓毛垂领白，花蕊亚枝红。欹倒衰年废，招寻令节同。薄衣临积水，吹面受和风。有喜留攀桂，无劳问转蓬。
江云倏忽暝还收，五月犹寒著弊裘。芳草斜阳看易晚，绿荷疏雨听如秋。池塘空阔蜻蜓喜，帘幕萧条燕子愁。不是无言成独坐，暂将心事静中求。
两角勍触蛮，八荒等兄弟。人生天地间，贵在情义耳。嘉禾二三友，一见倾底裹。春风散天和。非彼亦非此。清淑温以直，常甫正而美。东涉金沙雪，西挹钱塘水。舟泛月双湖，辔联松九里。冬春朔四换，追随实终始。宣桥岁云暮，乃复得伯起。颀然出玉山，臭味林吴似。修门亦旬月，朝夕
朅来此事尽废，少日论功未深。欲觅仙人一指，要看月肋天心。
娟娟月入眉，整整云归鬓。镜里弄妆迟，帘外花移影。斜窥秋水长，软语春莺近。无计奈情何，只有相思分。