讲习岂无乐，鑽磨未有涯。
书非贵口诵，学必到心斋。
酒可陶吾性，诗堪述所怀。
谁言曾点志，吾得与之偕。
中文译文：《初夏侍从上郊行分韵得偕字》
初夏时节，作为侍从，我随主上上郊行，得以分韵作诗，得出了一个新的字偕。
诗意：这首诗主要表达了作者对学习和修炼的态度和心情。他认为学习应该是一种乐趣，不应该是繁琐的功课，同时又陶冶情操。他聚焦于心灵的修养和内心的宁静，认为书写不应该仅仅是为了口头背诵，而是要用心去理解。他也提到酒和诗，酒能够滋养灵魂，而诗能够抒发内心所感。最后，他感叹谁说过我没有点燃志向，因为我已经取得了进展。
赏析：此诗简洁明了，通过对学习和修养的思考，表现了作者对人生态度的追求。他坚持认为学习应该是一种乐趣，超越了功利和名利的追求。他也强调了心灵修养的重要性，认为学习应该达到一种内心的净化和平静。他通过选择酒和诗作为表达，表达了对于宁静和情感的追求。最后，他的自信和肯定让人印象深刻，他认为自己已经取得了进展，点燃了自己的志向。整首诗意境高远，表达了宋代士人的追求和理想。
扰扰终何得，萧萧亦自如。将求解牛道，要解斲轮书。
春事今余几，花枝已不多。向人愁作客，思尔积成疴。威凤翔高汉，慈乌恋旧窠。平津东阁好，早晚定相过。
山源夜雨渡仙家，朝发东园桃李花。桃花红兮李花白，照灼城隅复南陌。南陌青楼十二重，春风桃李为谁容。弃置千金轻不顾，踟蹰五马谢相逢。徒言南国容华晚，遂叹西家飘落远。的皪长奉明光殿，氛氲半入披香苑。苑中珍木元自奇，黄金作叶白银枝。千年万年不凋落，还将桃李更相宜。
世儒困墙面，窒外由蔽中。一理有朝澈，八窗自玲珑。公无末俗病，人识古贤风。照物鉴绝尘，与世云行空。似闻虚白室，略与公心同。彼哉坏陂老，史语宁所蒙。吾知泚笔意，千载端为公。
凫舄鹤袍辞世纷，望三峰下礼茅君。祈年欲啖金光草，好道宁披玉检文。绝絺琳宫当日见，上方清磬隔花闻。山中倘遇陶弘景，愿乞松风与白云。
牢落谁知趣，深居野兴饶。固穷期道在，寡合鄙时浇。径静苔长绿，山寒雪未消。残阳荷轻策，闲望傍村桥。