有意西林寻小隐，无田东瀼可隣家。
闻师投谒不入巷，知我无人能点茶。
山色一豀连雨色，雪花十里糁松花。
秋声正与公相似，相对忘言定不差。
舒岳祥（一二一九～一二九八），字舜侯，以旧字景薛行，宁海（今属浙江）人。因家居阆风里，学者称阆风先生。理宗宝祐四年（一二五六）进士。摄知定海县，爲霅州掌书记，先后入金陵总饷陈蒙、沿海制置使鲍度幕。鲍罢，亦归乡不仕，教授田里，覃思着述。元世祖大德二年卒，年八十。有《荪墅稿》、《辟地稿》、《篆畦稿》等，诗文集总名爲《阆风集》，曾版行，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《阆风集》十二卷，其中诗九卷。事见清光绪《宁海县志》卷二○门人刘庄孙《舒阆风先生行状》，本集卷首胡长孺、王应麟序。 舒岳祥诗，以影印清文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校残本《永乐大典》。新辑集外诗编爲第十卷。
《寄慈林交讲师》是宋代舒岳祥创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
我有意向西林寻找隐士，但东瀼之间无田可与邻家共处。
听说师父前来拜访，却不进入街巷，知道我没有人可以为他沏茶。
山色与连绵的雨色融为一体，雪花飘洒在十里松花间。
秋天的声音正如同公相先生，我们相对而坐，忘却言语，定然不会有差错。
诗意：
这首诗词表达了舒岳祥对寻找隐士和追求内心宁静的向往。他前往西林寻找隐士，但发现周围并没有适合的地方，无法与邻家共处。然而，他听说师父前来拜访，虽然没有进入繁华的街巷，但他知道自己的心灵可以成为师父倾诉的对象。诗中描绘了山脉连绵的景色与雨水的交融，以及雪花在松花之间飘洒的美景，象征着宁静与纯洁。最后，舒岳祥比喻秋天的声音与相似的先生相对而坐，两者无需言语交流，心灵已经相通，必然不会有差错。
赏析：
这首诗以简洁明快的语言，描绘了作者对隐士生活和内心宁静的追求。诗中巧妙地使用了反衬手法，通过描述无法找到适合的地方与邻家共处，强调了寻找宁静隐士的困境。然而，师父的到来为他带来了希望，尽管没有言语交流，但他们心灵相通，创造了一种无需言语的交流方式。整首诗以自然景物为背景，通过描绘山色、雨色和雪花，表达了作者对宁静和纯洁的向往。这首诗词通过简洁的语言和意象的运用，传递了作者内心深处的感悟和追求，给人以思考和共鸣的空间。
去岁辞巢别近邻，今来空讶草堂新。花开对语应相问，不是村中旧主人。
屏障重重翠幕遮。兰膏烟暖篆香斜。相思树上双栖翼，连理枝头并蒂花。敧凤髻，亸乌纱。云慵雨困兴无涯。个中赢取平生事，兔走乌飞一任他。
雨后泥深马费鞭，看来遵陆岂如船。人行滩过无多水，雁带云飞不尽天。束担侵晨离故县，算程明日至临川。长安锺喜何时听，东望犹争路一千。
拂露金舆丹旆转，凌晨黼帐碧池开。南山倒影从云落，北涧摇光写溜回。急桨争标排荇度，轻帆截浦触荷来。横汾宴镐欢无极，歌舞年年圣寿杯。
远近作人天，王城指日边。宰君迎说法，童子伴随缘。到处花为雨，行时杖出泉。今宵松月下，开阁想安禅。
长松瑟瑟摇悲风，方床冷枕鸣秋蛩。短衾客子起孤决，平明归思如春鸿。我家君家各阳羡，梦寐不听闽山钟。自从胡马饮江水，去住彼此随飞蓬。那知万里一樽酒，天云落日聊春容。野林秋净山更远，楼殿突兀藏丹枫。银钩玉筹光照座，高歌大笑声摩空。长亭著鞭莫太早，愁色正在登临中。