衮衮诸公车马尘，先生孤唱发阳春。
黄花不负秋风意，白发空随世事新。
闭户读书真得计，戴肴从学岂无人。
只应又被支郎笑，从者依前困在陈。
陈与义（一○九○～一一三八），字去非，号简斋，洛阳（今属河南）人。徽宗政和三年（一一一三）登上舍甲科，授开德府教授。宣和四年（一一二二）擢太学博士、着作佐郎（《容斋四笔》卷一四）。谪监陈留酒税。南渡后，避乱襄汉湖湘。高宗建炎四年（一一三○），召爲兵部员外郎。绍兴元年（一一三一）迁中书舍人，兼掌内制。拜吏部侍郎，改礼部。四年，出知湖州。五年，召爲给事中（宋《嘉泰吴兴志》卷一四）。以病告，提举江州太平观。復爲中书舍人。六年，拜翰林学士、知制诰。七年，爲参知政事。八年，以资政殿学士知湖州，因病，提举临安府洞霄宫。卒，年四十九（《紫微集》卷三五《陈公资政墓志铭》）。有《简斋集》三十卷、《无住词》一卷传世。《宋史》卷四四五有传。 陈与义诗，以元刻《增广笺注简斋诗集》（此本爲瞿氏铁琴铜剑楼旧藏，《四部丛刊》据以影印，旧说宋刻，藏北京图书馆）及元抄《简斋外集》爲底本。校以日本翻刻明嘉靖朝鲜本《须溪先生评点简斋诗集》（简称须溪本，藏北京大学图书馆）及影印文渊阁《四库全书·简斋集》（简称四库本）等。编爲三十一卷。新辑集外诗，附于卷末。
《次韵家叔》是一首宋代诗词，作者是陈与义。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
衮衮诸公车马尘，
先生孤唱发阳春。
黄花不负秋风意，
白发空随世事新。
闭户读书真得计，
戴肴从学岂无人。
只应又被支郎笑，
从者依前困在陈。
诗意：
这首诗词以写景抒怀的方式，表达了作者对自己的境遇和人生的感慨。诗中通过描写繁华的场景与自己孤独的心境形成鲜明对比，表现出作者的深情和哀愁。
赏析：
首句“衮衮诸公车马尘”，描绘了朝廷官员车马喧嚣的场景，显示出尘世的繁华与喧嚣。接着，“先生孤唱发阳春”，以“孤唱发阳春”的形象，突出了作者与尘世的隔离和自己内心的孤独。黄花不负秋风意，白发空随世事新，表达了作者对时光流转和人事变迁的感叹。黄花虽然在秋风中凋谢，但并没有辜负秋风的期待；白发虽然随着时光的流逝而逐渐增多，但并没有随之而褪去自己对新事物的热情和求知的欲望。
下文中的“闭户读书真得计，戴肴从学岂无人”，表达了作者对自己专心读书的态度和对学问的珍视。作者认为，闭户读书是一种真正的修养，并希望有更多的人像他一样从学习中获得收获。然而，“只应又被支郎笑，从者依前困在陈”，作者感叹自己的境遇，表示自己的学问和才华可能会被不理解的人嘲笑，自己的从者也可能会因为固守旧有观念而无法进步。
整首诗词以对比的手法展示了作者内心的孤独和对自己处境的思考。通过描绘尘世的繁华与自己的孤独，以及黄花凋谢和白发增多的比喻，表达了对时光流转和人事变迁的感慨。同时，作者也表达了对学问和求知的珍视，希望能有更多的人像他一样通过学习实现自己的人生价值。然而，作者也意识到自己的学问和才华可能会遭受嘲笑，自己的从者也可能因为固守旧有观念而无法进步。整首诗以简洁明快的语言表达了作者对人生和境遇的思考，给人以深思和共鸣的空间。
能□得从军，清嬴□□□。绮罗徒满目，山水不离心。暂别愁花老，相思倚竹阴。家贫无以养，未可话抽簪。
雄心中夜岂难平，一队旌旗万里行。为国许身增慷慨，逢人说剑转平明。尊前白发怀南浦，马上青山过楚城。从此海邦多治略，好听歌诵快舆情。
响深涧，思啼猿。暗入蘋洲暖，轻随柳陌暄。澹荡乍飘云影，芳菲遍满花源。寂寞春江别君处，和烟带雨送征轩。
悔别故山远，愁行归路迟。云峯杂满眼，不当隐沦时。
練江诗酒社，聚散十年春。君作并州客，身为绛县人。一牛甘送老，五马未全贫。出处嗟殊异，相思意谷真。
才生申十日，便小春时候。硕果已含生，一缕微阳透。贞固见天机，寿脉滋培厚。菊後早梅前，不尽长生酒。