密迩松楸地一隅，会心何必问青乌。
亢宗虽愧镇公子，没世尚从先大夫。
京兆汉阡贤问望，邢山郑冢俭规模。
家庭遗训君蒿在，不学邠乡画古图。
范成大（一一二六～一一九三），字至能，号石湖居士，吴（今江苏苏州）人。高宗绍兴二十四年（一一五四）进士，除徽州司户参军。三十二年，入监太平惠民和剂局。孝宗隆兴元年（一一六三），爲编类高宗圣政所兼勅令所检讨官。干道元年（一一六五），累迁着作佐郎。二年，除吏部员外郎，爲言者论罢。三年，起知处州。五年，除礼部员外郎兼崇政殿说书，兼国史院编修官。六年，以起居郎假资政殿大学士使金。使归，迁中书舍人，同修国史及实录院同修撰。七年，知静江府兼广西经略安抚使。淳熙二年（一一七五），除四川安抚制置使。四年召对，权礼部尚书。五年，拜参知政事，寻罢。七年，知明州兼沿海制置使。八年，知建康府（《景定建康志》卷一四））。十年，以疾奉祠。十五年，起知福州，未赴。光宗绍熙三年（一一九二）加资政殿大学士知太平州。四年卒，年六十八。有《石湖大全集》一百三十六卷（《宋史·艺文志》），已佚。今传《石湖居士诗集》三十四卷，及《吴郡志》、《揽辔录》、《骖鸾录》、《桂海虞衡志》、《吴船录》等。事见《周文忠公集》卷六一《范公成大神道碑》，《宋史》卷三八六有传。 范成大诗，以《四部丛刊》影印清康熙顾氏爱汝堂刊本爲底本。校以明弘治金兰馆铜活字本（简称明本）、康熙黄昌衢藜照楼刻《范石湖诗集》二十卷（简称黄本），并酌采清沈钦韩《范石湖诗集注》（简称沈注）。新辑集外诗附于卷末。
这首诗词是宋代作家范成大创作的《得寿藏于先陇之傍，俯酬素愿，感慨交怀》。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
得寿藏于先陇之傍，
俯酬素愿，感慨交怀。
密迩松楸地一隅，
会心何必问青乌。
亢宗虽愧镇公子，
没世尚从先大夫。
京兆汉阡贤问望，
邢山郑冢俭规模。
家庭遗训君蒿在，
不学邠乡画古图。
诗意和赏析：
这首诗词表达了范成大对自己的人生境遇和家族传统的思考和感慨。诗中以自然景物为背景，通过寓言的手法，展现了作者对于人生和家族的态度和观察。
诗的开头，"得寿藏于先陇之傍"，意指作者在这片草木丛生的地方获得了长寿之福。这里的"先陇"指的是古代传说中长寿的地方，而作者则隐喻自己身处其中。
"俯酬素愿，感慨交怀"表达了作者对于实现自己崇高理想和愿望的感激之情和内心的激荡。他感叹自己能够在这片静谧的环境中，与内心的渴望达成共鸣。
接下来的几句描述了作者身处的环境，"密迩松楸地一隅，会心何必问青乌"。这里的"松楸"象征着古老而坚韧的力量，而"青乌"则代表着自然界的神秘和智慧。通过这样的描写，作者表达了自己内心的领悟和自信，认为内心的默契和理解不需要外界的质疑和解释。
接下来的几句描述了作者对于家族传统和自己的自省。"亢宗虽愧镇公子，没世尚从先大夫"表达了作者对于自己家族的自责和愧疚之情，同时也强调了他对于家族传统的尊重和遵循。
"京兆汉阡贤问望，邢山郑冢俭规模"这两句则表达了作者对于古人智慧和道德规范的敬仰和追求。他引用了京兆、汉阡、邢山、郑冢等地名，暗示了这些地方的历史文化底蕴和传统价值，以此来强调自己对于道德和人文的追求。
最后两句"家庭遗训君蒿在，不学邠乡画古图"则表达了作者对于家族遗训的重视和传承的决心。他表示自己要继承家族的智慧和传统，不仅要学习先贤们的言行，也要保持自己的独立思考和创造力。
总的来说，这首诗词展示了范成大对于自身命运和家族传统的思考和回顾。通过自然景物的描绘和对古人智慧的引用，他表达了对于人生意义和道德价值的关注，以及对于个体与传统的关系的思考。诗词中融入了对自然、历史和家族的回忆和敬意，展现了作者内心深处的情感与智慧。
舍北小桃才及肩，可怜枝弱苦花繁。黄昏雨急东风恶，惜尔不禁春夜寒。
长松落阴满苍苔，四面轩窗向水开。何限晚凉消不得，隔溪分看待人来。
春旱久闵雨，夏潦复望晴。米尽薪亦绝，涨水与阶平。山信得新粟，欣然听舂声。书生易满足，笔砚还施行。南风柱础乾，西照窗户明。雨其遂已乎？努力趣秋成。
才兼文武播雄名，遗爱芳尘满洛城。身在行台为仆射，书来甪里访先生。闲游占得嵩山色，醉卧高听洛水声。千里相思难命驾，七言诗里寄深情。
虽非文史足三冬，岂类无心但有胸。曾读丘坟叨典领，再分符竹荷矜容。君恩欲报微萤爝，亲禄方营苟釜钟。平日交情今楚越，徒劳瞻望景山松。
至道无难，唯嫌拣择。但莫憎爱，洞然明白。毫厘有差，天地悬隔。