读既倦兮草草，步苍苔兮缥缈。
问落花兮多少，怨残红兮风扫。
鸟喧喧兮人稀，柳依依兮絮飞。
思悠悠兮春归，惟把卷兮送余晖。
《读书辞》是明代葛高行文创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
读书已感到疲倦，匆匆地行走在青苔上，苔藓朦胧模糊。问落花飘落了多少，怨残红被风吹扫。鸟儿嘈杂，人们稀少，柳树依依，絮飞漫天。思绪悠长，春天即将离去，只有将书卷携带，给余晖送行。
诗意：
《读书辞》表达了诗人对读书的疲倦和对春天的离别之情。诗中描述了读书之后的疲惫感，用诗人匆忙走过青苔来象征他的疲倦。他询问飘落的花瓣有多少，怨恨风把残红吹走。诗人通过描绘鸟儿鸣叫、人群稀少、柳树依依、絮飞漫天的景象，表达了春天即将过去的悲伤感慨。最后，诗人决定携带书卷，将余晖送别，寄托了他对春天的思念和对读书的希望。
赏析：
这首诗词以简洁明快的语言描绘了诗人读书的疲惫和对春天的离别之情。通过对自然景象的描绘，诗人巧妙地表达了自己内心的情感和思绪。诗中使用了许多象征手法，如青苔代表疲惫、飘落的花瓣代表离别、鸟儿的鸣叫和人群稀少等，增加了诗词的艺术感和意境。诗人将书卷与余晖联系在一起，把读书的希望寄托在春天即将过去的时刻，表达了对未来的向往和对知识的渴望。
整首诗词意境清新，语言简练，通过对自然景象的描绘，巧妙地表达了诗人对读书的疲倦和对春天的离别之情。同时，诗人在描述景物的同时，也传达了对知识的追求和对未来的希望。这首诗词既展示了明代诗人的才情，又体现了人们对自然和知识的共同关注，具有一定的艺术价值和文化内涵。
今日望春下，送春还送行。簿书须著意，家世有余清。潇洒桐庐郡，文章陆士衡。公余定多暇，无废读书声。
?一题：东坡居士过龙光，求大竹作肩舆，得两竿。南华珪首座方受请为此山长老。乃留一偈院中，须其至，授之，以为他时语录中第一问。?斫得龙光竹两竿，持归岭北万人看。竹中一滴曹溪水，涨起西江十八滩。
乞得危身百尺竿，冥心晦息掩柴关。自寻别墅开荒径，忽见高轩厌辔环。海宇泬寥黄鹄举，风涛浩荡白鸥閒。剑花落尽长堤圮，叹息英雄隐此山。
昨日霜风入绛帷，曲房深院绣帘垂。屏风几曲画生枝。酒韵渐浓欢渐密，罗衣初试漏初迟。已凉天气未寒时。
爆竹惊今夕，屠苏荐诘朝。去来时转眼，新旧岁中腰。立地符先钉，倚门钱未烧。土人珍裂饼，聊以荐金蕉。
鸿禧主人，一闲半年，未尝厌闲。谓有溪可钓，有田可秣，有兰堪佩，有菊堪餐。羽檄秋风，胡笳夜月，多少勋名留汉关。如今且，效樽罍北海，歌舞东山。门前。咫尺长安。但只恐纶音催禁班。把鹭鬓数茎，更因民白，鸥心一片，犹为君丹。蓝绶儿痴，彩衣家庆，倦羽伶俜江汉还。春光小