不敢匆匆看，晴窗几绝编。
参它少陵髓，饶得弈秋先。
友愿低头拜，师曾枕膝传。
已将牌印子，牒过竹溪边。
刘克庄（一一八七～一二六九），初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。宁宗嘉定二年（一二○九）以荫补将仕郎，初仕靖安主簿、真州录事。后游幕于江浙闽广等地。十二年监南岳庙。十七年知建阳县。以咏《落梅》诗得祸，闲废十年。理宗端平元年（一二三四）爲帅司参议官，二年除枢密院编修官，兼权侍右郎官，寻罢。淳祐六年（一二四六），以“文名久着，史学尤精”，赐同进士出身，除秘书少监，兼国史院编修官、实录院检讨官。七年出知漳州。八年迁福建提刑。景定三年（一二六二）权工部尚书、兼侍读，旋出知建宁府。五年因目疾以焕章阁学士致仕。度宗咸淳四年（一二六八）除龙图阁学士。五年卒，年八十三，謚文定。生前曾自编文集，林希逸作序，继有后、续、新三集。后由其季子山甫匯编爲《大全集》二百卷。事见宋林希逸《后村先生刘公行状》、洪天锡《后村先生墓志铭》。 刘克庄诗，一至十六卷以铁琴铜剑楼旧藏宋刻《后村居士集》爲底本，校以《四部丛刊》影印清赐砚斋《后村先生大全集》（简称砚本）、杨氏海源阁旧藏宋刻《后村居士集》（简称后印本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）；十七至四十八卷以赐砚斋本爲底本，校以清冯氏{艹/广/卢}经阁旧藏抄本（简称冯本）、清卢氏抱经楼旧藏抄本（简称卢本）、翁同书校清秦氏石研斋抄本（简称秦本，凡採用翁氏朱笔校字，简称翁校）、清张氏爱日精庐抄本（简称张本）。新辑集外诗另编一卷。
《读竹溪诗一首》是宋代刘克庄创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
不敢匆匆看，晴窗几绝编。
参它少陵髓，饶得弈秋先。
友愿低头拜，师曾枕膝传。
已将牌印子，牒过竹溪边。
诗意：
这首诗表达了作者读竹溪诗的心情和感受。他心存敬畏之情，不敢匆匆浏览，而是安静地坐在晴朗的窗前，静心品味。他欣赏这些诗作，感受到其中蕴含的深刻意境。他觉得这些诗作似乎参透了少陵的诗词精髓，使得自己受益匪浅，仿佛提前领略到了这个秋季的意境。在这种情境下，他向友人表示愿意虚心学习，低头向他们致敬，而这些友人曾经亲自教导过他，甚至亲自传授诗词艺术，使他受益匪浅。他已经将制作好的牌印子送给了友人，作为一种礼物，以表达自己对友人的敬意和感激之情，这些牌印子已经传递到了竹溪边。
赏析：
《读竹溪诗一首》是一首富有敬意和感慨的诗词作品。作者通过描述自己读竹溪诗的情景和心境，表达了对诗词艺术的敬畏和对友人、师长的感激之情。
诗中的“不敢匆匆看”表达了作者对这些诗作的重视，他不想匆忙地浏览，而是希望细细品味其中的意境。晴窗几绝编，显示作者在一个宁静明亮的环境中读诗，以更好地专注于作品的欣赏。
诗中的“参它少陵髓”表达了作者对这些诗作的赞美和敬仰。少陵指的是南朝宋时期的文学家谢灵运，他的诗词被视为宋代文学的精髓。作者认为这些竹溪的诗作仿佛参透了谢灵运的诗词精髓，使得自己受益匪浅。
诗中的“友愿低头拜，师曾枕膝传”表达了作者对友人和师长的感激之情。他愿意虚心向他们学习，并以低头致敬的方式表达自己的敬意。这些友人和师长曾经亲自教导过他，甚至亲自传授诗词艺术，使他受益匪浅。
诗的最后两句“已将牌印子，牒过竹溪边”表明作者将自己制作的牌印子赠送给友人，以表达自己的谢意和敬意。这些牌印子已经传递到了竹溪边，象征着作者对友人的赞美和对友谊的珍视。
总体而言，这首诗词表达了作者对诗词的敬畏和感激之情，以及他在读竹溪诗时的心境。通过赞美竹溪的诗作和表达对友人、师长的敬意，诗中展现了作者对文学艺术的热爱和对学习的虚心态度。这首诗词以简洁的语言和深刻的情感，展示了宋代文人的文学情怀和修养。
松皮冠赠松山客，惭愧红尘赤日中。好向浮云傍归路，定应剩听入琴风。
不休去，不歇去，业识忙忙去，七颠八倒去，十字街头闹浩浩地声色里坐卧去，三家村里盈衢寒路荆棘里游戏去，刀山剑树劈腹剜心鑊汤炉炭皮穿骨烂去。
前年邦人迎公来，人人喜公来何暮。今年邦人送公去，人人恨公去何遽。公在南漳甫三年，仁政率起百年慕。在民条目皆可书，及人惠爱何胜数。农歌田野士歌学，工歌市廛商歌路。攀辕无愿以公归，断鞅必欲留公住。天子爱民南北均，岂暇私漳一隅故。命公乘轺使荆湖，历访民瘼清民蠹。
江南擅名胜，雅爱陆敬风。岂无可以赠，折枝寄邮筒。缄香不敢泄，千里一寸衷。对雪感岁暮，白头谩西东。
送秋云万里，算舒卷、总何心。叹路转羊肠，人营燕垒，霜满蓬簪。愁侵。庾尘满袖，便封侯、那羡汉淮阴。一醉莼丝脍玉，忍教菊老松深。离音。又听西风，金井树、动秋吟。向暮江目断，鸿飞渺渺，天色沈沈。沾襟。四弦夜语，问杨琼、往事到寒砧。争似湖山岁晚，静梅香底同斟。
江蓠生古砌，花每落禅床。嘉客未采掇，空门自馨香。名因诗目见，色对道心忘。不遇陆内史，谁知殊众芳。