古时愁别泪，滴作分流水。
日夜东西流，分流几千里。
通塞两不见，波澜各自起。
与君相背飞，去去心如此。
元稹，字微之，河南河内人。幼孤，母郑贤而文，亲授书传，举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一，除左拾遗，歷监察御史。坐事贬江陵士曹参军，徙通州司马。自虢州长史徵为膳部员外郎，拜祠部郎中、知制诰。召入翰林为中书舍人、承旨学士，进工部侍郎同平章事。未几罢相，出为同州刺史，改越州刺史，兼御史大夫、浙东观察使。太和初，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。年五十三卒，赠尚书右僕射。稹自少与白居易倡和，当时言诗者称元白，号为元和体。其集与居易同名长庆，今编诗二十八卷。
《分流水》是唐代诗人元稹的作品。以下是该诗的中文译文：
古时愁别泪，滴作分流水。
日夜东西流，分流几千里。
通塞两不见，波澜各自起。
与君相背飞，去去心如此。
诗意和赏析：
《分流水》这首诗描绘了离别时的愁苦和思念之情。诗人通过以泪水比喻离别的痛苦，将泪滴化作流水，形象地表达出离别的心情。
首先，诗人提到了古代的离别情景，指出离别时流下的泪水如同分流的水流。这里的古时，可以理解为历史长河中的往事，也可以象征古代的离别经历，使情感具有普遍性。
接下来，诗人描述了泪水日夜流淌东西，分散流向千里之遥。这种东西流的形容，强调了离别的无法阻挡和无法预料，泪水随着时间的推移向远方流去，暗示了离别的痛苦和无奈。
然后，诗人指出分别后彼此之间的联系断绝，相互之间无法见面，彼此的消息变得通塞不通，波澜起伏各自独立。这里的通塞和波澜是对情感交流的障碍和阻碍的描绘，表达了离别后心灵上的分离和孤独感。
最后，诗人表达了自己离别时的心境，与君背道而驰，离去的心情如此迫切。这里的与君指的是诗人与所爱之人的分离，诗人心中充满了离别的忧伤和焦虑。
整首诗以简洁明快的语言表达了离别的伤感和无奈，通过对泪水和水流的比喻，将情感形象化地展现出来。诗人以自然景物的描写来抒发内心的情感，将离别的痛苦与自然界的变化相结合，使诗中的情感更加深刻和共鸣。这首诗词通过简洁而富有意境的语言，表达了离别时的痛楚和思念之情，展示了元稹优美的诗歌才华。
阁阁蛙鸣夜，嘈嘈鸟语春。物情犹任理，世事岂由人。时自有迟速，道初无屈伸。圣贤得贫力，吾恨不全贫。
细看黄花把一枝，东篱犹是昔人非。题糕酒外豪心在，吹帽风前素发稀。雁叫霜天悲故国，鸦翻溪树背寒晖。百年独有閒居乐，可怪东山事竟违。
洋洋嘉鱼，儜以芳罟。君子有德，嘉宾式歌且舞。
离离秋实压枝柔，带露含烟烂不收。须信新安生鸭脚，大胜霅水熟鸡头。
朝采卷耳，于陵于冈。取叶存根，以备酒浆。嗟我怀人，在彼遐方。闵其勤劳，寤寤弗忘。念得送我，置尔之傍。所愿莫遂，徘徊彷徨。凤游四海，亦思其凰。毋以道远，而易中肠。好鸟和鸣，其飞颉颃。感物增忧，泣涕沾裳。
昔遇风雪时，孤舟泊吴埭。江潮未应浦，尽室坐相对。行庖得海物，咸酸何琐碎。久作北州人，食此欣已再。是时值新岁，庆拜乃唯内。草率具盘餐，约略施粉黛。举杯更献酬，各尔祝鲐背。咀橘齿病酸，目已惊老态。岂意未几年，中路苦失配。嘉辰众所喜，悲泪我何耐。曩欢今已衰，日月