侍帝金华讲，千龄道固稀。
位将贤士设，书共学徒归。
首命深燕隗，通经浅汉韦。
列筵荣赐食，送客愧儒衣。
贺燕窥檐下，迁莺入殿飞。
欲知朝野庆，文教日光辉。
张说，字霖卿，营道（今湖南道县）人。孝宗隆兴元年（一一六三）有《游老君洞》诗。事见《八琼室金石补正》卷八六。
诗词中文译文：
在赴集贤院学士上赐宴应制得辉字
侍宴于帝王的金华殿上，
讲述千龄的道理确实难得。
位将贤士设下，书共学徒归来。
首选深思熟虑的隗，通晓经典的浅薄的汉韦。
列筵宴会荣赐食物，送客时感到愧疚穿衣。
贺燕窥视在屋檐下，迁莺飞入皇宫。
想要知道朝廷和百姓的庆祝活动，
文教的光辉如同太阳照耀。
诗意和赏析：
这首诗歌是唐代张说创作的，是一首应制诗，诗人通过描绘皇帝在金华殿上设宴款待学者的场景，表达了对文化教育的重视和庆贺的心情。
诗中，诗人以侍帝金华讲为背景，描述了贤士和学徒受到重视的场景。贤士隗和汉韦代表了深思熟虑和通晓经典的学者，他们被赐予重要的职位，并引领学徒一同回归。这充分展现了皇帝对于学问和知识的尊重，以及对于教育追求的推崇。
随后，诗人描绘了宴会的场景，表达了列筵宴会的热闹和盛大，并将下榻客人的愧疚穿衣反映出来。此时，在屋檐下贺燕窥视，迁莺进入皇宫，象征着喜庆的氛围。最后，诗人透过写景表达了朝廷与文教的光辉如同太阳照耀，彰显了皇帝对文化教育的重视，以及朝野对此庆贺的心情。
这首诗以细腻的描写和鲜明的色彩展现了唐代皇帝对于学问和文化的推崇，以及朝野的喜庆心情。他通过将宴会的场景与文化教育的重要性结合在了一起，传达出对于知识的尊重和推崇。整首诗构思巧妙，意境明快，通过现实的景象展现了朝野繁荣和庆贺的场景，展现了当时社会对于学问和文化教育的重视。
王土平平。正海息波澜，岳敛云烟。三景虚明，八表澄清，一月普照诸天。有流霞洞焕，映黍珠、徐下空玄。绝形言。见千真拱极，万气朝元。当时鹤鸣夜半，感真符宝篆，特地清传。碧湛龙文，红凝龟篆，绛衣舞鬣蹁跹。计功成果就，无真教、郭景飞仙。已千年。亘灯灯续焰，光朗无边。
抹月涂风画有声，等闲人见也愁生。听莺桥下波仍绿，走马台边月又明。芳草路多人去远，梅花春近鸟衔争。残更亡寐难同梦，为雨为云只自行。
祥符额赐海会寺，四百年来弹指过。试问竹林桥下路，往还曾见几东坡。
昔趋魏公子，今事霍将军。世态炎凉甚，交情贵贱分。黄沙扬暮霭，黑海起朝氛。独与君携手，行吟看白云。
哀怨杨叛儿，骀荡郎知否。香死博山炉，烟生白门柳。
对月无何添雅致。丛绿花黄偏有异。正是遇重阳，霜露冷、宜呈祥瑞。清香覆我如言志。害风来、且休攀视。应共到蓬莱，琼筵上、众仙颁赐