兄弟穷经各一时，百年义塾尚留炊。
讲灯常照鹤窥坐，坛杏半红猿拣枝。
未奏边功明主惜，将成京秩故人悲。
挽君已老庆先尽，安得埋铭更后垂。
叶适（一一五○～一二二三），字正则，号水心，温州永嘉（今浙江温州）人。孝宗淳熙五年（一一七八）进士。授平江节度推官，改武昌军节度判官，浙西提刑司干办。召爲太学正，迁太常博士。兼实录院检讨。光宗即位，出知蕲州。入爲尚书左选郎官，迁国子司业。除太府卿，总领淮东军马钱粮。宁宗立，韩侂胄专政，宰相赵汝愚贬，亦被劾主管沖佑观。起爲湖南转运判官。迁知泉州。开禧初，除权工部侍郎。北征兵败，除知建康府兼沿江制置使。侂胄诛，以附侂胄用兵，夺职奉祠凡十三年。嘉定十六年卒，年七十四。有《水心先生文集》、《习学记言》等。《宋史》卷四三四有传。 叶适诗，以《四部丛刊》影印明正统十三年黎谅刻《水心先生文集》（其中诗三卷）爲底本。校以清光绪八年瑞安孙衣言校注本（简称校注本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《郭伯山挽词》是宋代诗人叶适创作的一首诗词。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
兄弟穷经各一时，
百年义塾尚留炊。
讲灯常照鹤窥坐，
坛杏半红猿拣枝。
未奏边功明主惜，
将成京秩故人悲。
挽君已老庆先尽，
安得埋铭更后垂。
诗意：
这首诗词以挽词的形式表达了对故人郭伯山的怀念之情。诗人通过描绘兄弟情谊、百年义塾的情景以及作者和郭伯山的友谊，表达了对逝去时光的感慨和对友情的珍视之情。诗人感叹光阴荏苒，岁月匆匆，表达了对友谊的惜别之情和对生命短暂的感慨，同时也对郭伯山的功绩和未能得到明主的赏识表示遗憾。
赏析：
这首诗词以简洁明快的语言描绘了兄弟情谊和友情的真挚。通过描绘百年义塾的场景，诗人将读书求学的情景与友情融为一体，表达了对友情的珍视和对兄弟之间共同经历的回忆。作者运用了一些富有意象的描写，如"讲灯常照鹤窥坐"、"坛杏半红猿拣枝"，给人以生动的想象空间。最后两句"挽君已老庆先尽，安得埋铭更后垂"表达了对友人的怀念和对友情的深情厚意，同时也反映出人生短暂和时光流转的主题。
整首诗词情感真挚，文字简练，通过诗人对友情和兄弟情谊的表达，展现了对逝去时光和友谊的思考和感慨。这首诗词在表达个人感情的同时，也蕴含了对社会和时代的触动，呈现了一种思想和情感的交融。
春去堂堂不复追，空余草木弄晴晖。交游归雁行将尽，踪迹鸣鸠懒韵不飞。老大未须惊节物，醉狂兼得避危机。东风虽有经旬在，芳意従今日日非。〈四月十一日立夏。〉
晨起凌严霜，恸哭临素帷。驾言百里途，恻怆复何为。昨者仕公府，属城常载驰。出门无所忧，返室亦熙熙。今者掩筠扉，但闻童稚悲。丈夫须出入，顾尔内无依。衔恨已酸骨，何况苦寒时。单车路萧条，回首长逶迟。飘风忽截野，嘹唳雁起飞。昔时同往路，独往今讵知。
天师羽化久，殊馆临官道。系马松门深，风清乱蝉噪。开基今几时，庭树皆连抱。有池号遗履，无地寻丹灶。金像独俨然，讵识何人造。学仙匪吾事，访古乃其好。物色聊默存，他年忆曾到。
阌乡右邑有吾亲，河上茅亭结构新。五老分明为北里，三峰咫尺是西邻。儿孙不厌闲游客，鸥鹭偏谙醉主人。彼此眠云相隐梦，从今应更往还频。
莫买宝剪刀，虚费千金直。我有心中愁，知君剪不得。莫磨解结锥，徒劳人气力。我有肠中结，知君解不得。莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。莫近红炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜，知君销不得。刀不能剪心愁，锥不能解肠结。线不能穿泪珠，火不能销鬓雪。不如饮此
暂借清溪伴钓翁，沙边微雨湿孤篷。从今诗在巴东县，不属灞桥风雪中。