雨歇留蒸湿，明来得翳凉。
双嬉鱼欲动，万个竹添长。
景到烦诗答，叹多厄日忙。
兹游端胜绝，不是学高阳。
葛洪（？～一二三五），字容甫，东阳（今属浙江）人。从吕祖谦学。孝宗淳熙十一年（一一八四）进士，授崑山尉（明正德《姑苏志》卷四一）。宁宗嘉泰二年（一二○二）知昌国县（元《昌国州图志》卷六）。嘉定六年（一二一三）爲枢密院编修官兼国史院编修官。十七年，权工部尚书、国子祭酒（《南宋馆阁续录》卷九）。理宗宝庆元年（一二二五），签书枢密院事。绍定元年（一二二八），擢参知政事。四年，知绍兴府。端平二年卒。着有《蟠室老人文集》十二卷等，已佚。《宋史》卷四一五有传。今录诗四首。
《涵碧亭》是宋代葛洪创作的一首诗词。下面是该诗的中文译文、诗意和赏析：
涵碧亭，雨停后留下了潮湿，明亮的阳光透过树荫投下凉爽的阴影。两条嬉戏的鱼欲望着游动，成千上万的竹子茁壮成长。这景色让人感到烦躁，我不禁叹息多事忙碌的日子。在这美景中游玩，不是为了学习高人的修行。
诗词描绘了一幅雨后的景色，表达了作者对自然景观的感受和对日常琐事的烦恼。诗中的“涵碧亭”是一个具体的景点，它在雨后的清晨展现出一片清新宜人的景色。雨歇后的潮湿和阳光的照射交织出一种凉爽的感觉。诗中出现的嬉戏的鱼和茁壮的竹子，象征着生命的活力和成长的力量。
然而，尽管周围的景色美丽，作者仍然感到压抑和烦躁，这可能是由于日常生活的忙碌和困扰所引起的。在这样的环境中，作者叹息着多事忙碌的日子，表达了对琐碎事务的厌烦和对自由自在的向往。
整首诗描绘了一种对自然景观的感受和对现实生活的思考。作者通过描写细腻的自然景色和表达内心的情感，表达了对繁忙生活的反思和对自由与宁静的向往。这首诗以简洁明快的语言展示了宋代文人对自然和人生的思考，体现了宋代文学的特点和审美追求。
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
一别于今又五年，关河风雨梦相牵。羡君老有惊人术，愧我贫无使鬼钱。淮雁南来斜作字，楚江东下直如弦。子云罢献《长杨赋》，头白归来草《太玄》。
两朱阁，南北相对起。借问何人家，贞元双帝子。帝子吹箫双得仙，五云飘飖飞上天。第宅亭台不将去，化为佛寺在人间。妆阁伎楼何寂静，柳似舞腰池似镜。花落黄昏悄悄时，不闻歌吹闻钟磬。寺门敕榜金字书，尼院佛庭宽有馀。青苔明月多闲地，比屋疲人无处居。忆昨平阳宅初置，吞并
香罢宵薰，花孤昼赏。粉墙一丈愁千丈。多情春梦苦抛人，寻郎夜夜离罗幌。好句刊心，佳期束想。甫愁春到还愁往。消魂细柳一时垂，断肠
聚远楼头面面风，冷泉亭下水溶溶。人间炎热何由到，真是瑶台第一重。
予从江南来，见子东浦榛。问子何不治，子兄游洛濒。子素乐文字，而复养慈亲。去年始升朝，差差陪缙绅。今也与吾肩，行立笑语频。未经鬓发改，喜预班缀新。思如曩时会，浩饮不计巡。往谒持约史，文辞媿彬彬。谓将一乘粟，欲敌千箱囷。然而泽中蛇，时得龙一鳞。况复周孔教，幸逢