睎颜欲进圣门科，何意嫦娥剪绿罗。
拾紫不知如芥易，一红也觉占春多。
兴贤借此双旌重，得士欢于五袴歌。
九万扶摇风力健，稳吹槎驭上天河。
姚勉（一二一六～一二六二），字述之，号雪坡，筠州高安（今属江西）人。理宗宝祐元年（一二五三）进士，授平江节度判官。丁母忧服阕，除秘书省正字，因言事免归。召爲校书郎兼太子舍人，以忤贾似道，被劾爲吴潜党，罢。景定三年卒，年四十七（《豫章丛书》本《雪坡舍人集》末附胡仲云《祭雪坡姚公文》，本集文及翁序作年四十六）。遗着由姪龙起编爲《雪坡集》五十卷（本集卷首文及翁序）。事见《宋歷科状元录》卷八。 姚勉诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。校以影宋钞本《雪坡姚舍人文集》（简称影宋钞本，藏南京图书馆），并参校《豫章丛书》本（简称豫章本）等。底本诗集外之诗及《豫章丛书》多出底本之七首诗，附于卷末。
《和郡侯劝驾韵》是宋代诗人姚勉创作的一首诗词。下面是它的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
睎颜欲进圣门科，
何意嫦娥剪绿罗。
拾紫不知如芥易，
一红也觉占春多。
兴贤借此双旌重，
得士欢于五袴歌。
九万扶摇风力健，
稳吹槎驭上天河。
诗意：
这首诗词表达了诗人姚勉对于科举考试的思考和对士人才能的赞美。他以嫦娥剪绿罗的意象比喻进入圣门科的渴望，认为只要能够拾取到一点紫色（指才华），就能够轻而易举地获得重要的成就。而即使只有一点红色（指才华），也足以成为春天的象征，显示才华之盛。姚勉认为，通过科举考试，可以提拔贤才，让他们获得荣誉和权力，而这些贤才的成功将会使得整个社会欢庆，五袴歌指的是士人的歌颂。最后两句表达了诗人对于才华横溢的人的赞叹，他们如同乘坐着扶摇直上九万里的风力船，稳定地航行在天河之上，展现了他们的才华和能力。
赏析：
这首诗词通过运用嫦娥、春天等意象，以及扶摇直上九万里的神话故事，形象地表达了诗人对科举考试和士人才华的赞美。诗人以嫦娥剪绿罗来比喻渴望进入圣门科的心情，形象地描绘了才华的珍贵与难得。他认为即使只有一点才华的人，也足以在社会中占有一席之地，成为春天的象征。诗中的五袴歌表达了士人对成功者的赞美和欢庆，显示了士人之间的团结和欢乐。最后两句以扶摇直上九万里的景象形容才华横溢的人，描绘了他们的风采和能力。整首诗词意境深远，用意象和比喻巧妙地传达了诗人的思想和情感，展示了他对科举和士人的理解和赞美。
霜风瑟瑟卷梧蕉，燕处超然夜寂寥。羽客信来丹鼎具，石淙梦断水声遥。赤松作伴谁当见，黄鹄高飞未易招。剑履终身定何益，勤劳付与沛中萧。爱君忧世老弥深，特操要须得失临。晚岁飞腾推有德，故乡安稳信无心。小邦近似西山隐，元气终当北斗斟。圣主方求三世旧，老臣何止一遗簪。
圣运关天纪，龙飞古帝基。振摇三蜀地，耸发万年枝。出震同中古，承乾动四夷。恩颁新命广，泪向旧朝垂。大宝归玄谶，殊祥出远池。法天深罔测，体圣妙难知。俭德为全德，无思契十思。丕图非力致，英武悉天资。正直方亲切，回邪岂敢窥。将排颇与牧，相得稷兼夔。盐出符真主，麟来
归心日夜逆江流，官柳三千忆蜀州。小阁帘栊频梦蝶，平湖烟水已盟鸥。萤依湿草同为旅，雨滴空阶别是愁。堪笑邦人不解事，区区犹借陆君留。
去年风雨暗元宵，今岁县知月色饶。突兀一灯离海峤，苍茫万点赴星桥。足声殷地仍车马，人语喧天更树香。却到城门听画角，倚空楼堞正苍苍。
翠箔红窗映大堤，远来清饮叹参差。盈盈积水东西隔，脉脉幽怀彼此知。渌酒谩传工破闷，主人何敢怪颦眉。明朝看月云开未，试与詹家一问龟。坐客经年半已非，喜君重到暂相依。不嫌爱酒樽频倒，只怕题诗纸屡飞。耿耿幽怀谁与诉，徐徐细酌未应违。従今更肯相过否，几误风吹白版扉。
公诗见压楚服随，孤军慑怯逢荆尸。将坛已办降旗送，顾乃借重如等夷。文工武羽知馀事，腰箭臂弓聊寓意。仆姑不作饿鸱鸣，策策鲛人珠迸泪。巧匠血指非意及，微羔未须汤熨治。蟹螯置把蛇卧影，生世多才古为累。谁家酒好花打围，今日人闲柳生臂。不妨恶客着坐隅，身则独醒心解醉。