闻君西省重徘徊，秘阁书房次第开。
壁记欲题三漏合，吏人惊问十年来。
经排蠹简怜初校，芸长陈根识旧栽。
司马见诗心最苦，满身蚊蚋哭烟埃。
元稹，字微之，河南河内人。幼孤，母郑贤而文，亲授书传，举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一，除左拾遗，歷监察御史。坐事贬江陵士曹参军，徙通州司马。自虢州长史徵为膳部员外郎，拜祠部郎中、知制诰。召入翰林为中书舍人、承旨学士，进工部侍郎同平章事。未几罢相，出为同州刺史，改越州刺史，兼御史大夫、浙东观察使。太和初，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。年五十三卒，赠尚书右僕射。稹自少与白居易倡和，当时言诗者称元白，号为元和体。其集与居易同名长庆，今编诗二十八卷。
原文：
闻君西省重徘徊，
秘阁书房次第开。
壁记欲题三漏合，
吏人惊问十年来。
经排蠹简怜初校，
芸长陈根识旧栽。
司马见诗心最苦，
满身蚊蚋哭烟埃。
中文译文：
听说你在西省徘徊，
秘阁书房开了一层又一层。
壁上的字，想题上三漏合，
吏人惊讶地问起了过去十年。
整理经书，蠹虫被检出，
芸长看到底稿一眼就识别出来。
司马见诗心最苦，
浑身被蚊蚋叮咬，哭泣着烟尘。
诗意和赏析：
这首诗是唐代元稹的作品，他在诗中描述了和朋友乐天重逢后，参观旧时的书省旧厅的情景。诗中通过描绘诗人和乐天的一番交谈，寄托了诗人心中的思念和对过去时光的怀念之情。
诗人在诗中提及了“秘阁书房”，表明了古代官员私下传阅书籍、养趣读书的场所。这种场所是寂静而安静的，有时也会被朋友间的欢声笑语所打破，增添了些许生活的趣味。
诗中描写到了壁上的字，意味着这个房间中充满了记忆和历史，也寓意着诗人和朋友之间的情谊和交流。诗人想在壁上题写字句，但因为壁上记载着历代经书的漏洞而放弃。这一情景增加了一种历史的厚重感和书卷气息。
诗人整理经书的场景同时也表达了对过去和文化传统的尊重和珍惜。他认真地对待每一本书，清除了书中的蠹虫，保护了其中的珍贵内容。而他的朋友乐天看到底稿就能识别出来，表达了对文学才能的赞赏和理解。
最后，诗人描述了自己写诗时的困扰。他在烟尘中哭泣，被蚊蚋叮咬着。这种景象以及司马这个角色，可以理解为诗人内心的苦闷和对现实生活的抱怨。
这首诗以个人感受和情感为线索，通过对书省旧厅的描绘，展现了诗人对过去的思念，对文化传统的保护和尊重，以及对当时现实生活的不满。整体上，这首诗抒发了诗人对过去的怀念和对当下状况的关切，以及对文学创作的思考。
今年一雪遍江淮，半月晴光冻不开。孤坐郡斋人寂寂，一枝红烛两瓶梅。
春风吹榆林，乱荚飞作堆。荒园一雨过，戢戢千万栽。青松种不生，百株望一枚。一枚已有馀，气压千亩槐。野人易斗粟，云自鲁徂徕。鲁人不知贵，万灶飞青煤。束缚同一车，胡为乎来哉。泫然解其缚，清泉洗浮埃。枝伤叶尚困，生意未肯回。山僧老无子，养护如婴孩。坐待走龙蛇，清阴
居疑与世分。
小饮不成醉，清谈多所欣。秋声摇落日，野色乱寒云。心事长千载，腰围更几分。西风丛桂发，倚槛得相闻。
莫道秋来芳意违，宫娃犹似妒蛾眉。幸当玉辇经过处，不怕金风浩荡时。草色长承垂地叶，日华先动映楼枝。涧松亦有凌云分，争似移根太液池。
巩树烟月上，清光含碧流。且无三已色，犹泛五湖舟。鹏息风还起，凤归林正秋。虽攀小山桂，此地不淹留。