风引湖边笛，焉知非隐沦。
一声裂云去，明月生精神。
无为落梅调，留寄陇头人。
范仲淹（九八九～一○五二），字希文，吴县（今江苏苏州）人。幼孤，母改嫁长山朱姓，遂名朱说，入仕后始还姓更名。真宗大中祥符八年（一○一五）进士。仁宗朝仕至枢密副使、参知政事。曾主持“庆历新政”，提出明黜陟、抑侥倖、精贡举等十事。歷知睦、苏、饶、润、越、永兴、延、耀、庆、邠、邓、杭、青等州军。皇祐四年，改知颍州，赴任途中病故，年六十四。謚文正。着有《范文正公集》，有北宋刊本，范文正公集》二十卷，《四部丛刊》景明翻元刊本增别集四卷。《宋史》卷三一四有传。 范仲淹诗，以《四部丛刊》本爲底本。校以宋本、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。别集中重出诗两首，已予删除。另辑得之集外诗编爲第六卷。
《和僧长吉湖居五题其四·风笛》是宋代文学家范仲淹创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
风引湖边笛，焉知非隐沦。
风吹起湖边的笛声，谁能知道其中的隐喻和寓意。
这两句描绘了风吹起湖边笛声的景象，同时也暗示了人生的无常和变幻。
一声裂云去，明月生精神。
一声笛音穿破云霞，明月显得更加明亮和有灵性。
这两句表达了笛声的威力和美妙，以及明月因此而显得更加璀璨和有生气。
无为落梅调，留寄陇头人。
无为而自然地落下的梅花伴随着笛声，寄托着对远方亲人的思念。
这两句描绘了梅花的景象，同时也表达了诗人对远方亲人的思念之情。
这首诗词通过描绘风笛、明月和落梅的景象，抒发了诗人对自然的赞美和对人生的思考。风笛的声音象征着人生的变幻和无常，明月的明亮和有灵性则象征着人生的美好和追求，而无为而自然地落下的梅花则寄托了诗人对亲人的思念之情。整首诗词以自然景物为载体，通过细腻的描写和深刻的寓意，表达了诗人对人生和情感的思考和感悟。
沙鸟浮还没，山云断复连。--高丽使棹穿波底月，船压水中天。--贾岛
丹凤哀鸣领九雏，雀飞饱食下平芜。寒窗拥褐兹晨卧，急鼓穿鞋旧日趋。客至渠能劳剥啄，赋成我岂寓乌无。说天更拟愚溪去，荣辱端知可罢呼。
南风驾小雨，群山净如沐。吾归及新凉，所历慰心目。轧轧柔橹鸣，卧见山起伏。推枕意悠然，还取我书读。平生领解处，於焉更三复。老矣百念疎，但欲斯熟。向来五岭游，日力半吏牍。小心了官事，终觉愧惸独。世路自险夷，人情费追逐。翩翩孤飞翼，息荫望林麓。
典谟训诰饱蟠胸，一字于君未有功。参到五行刘子政，转为三命李虚中。牛毛有底事非左，蜗角孰何人不东。肯自戚施相从臾，片言可送半生穷。
谢娘春晓，借贫家螺黛。须拗花枝与伊戴。傍妆台，见了已慰相思。原不分，云母船窗同载。丛祠灯火下，暗祝心期，众里分明并侬拜。尽说比肩人，目送登舻，香渐辣晚风罗带。信柔橹，呕哑拨鱼衣，分燕尾溪流，赤栏桥外。
棹郎催踏春溪舫，阻我辞君散木亭。江水未应春去涨，乡山偏向别时青。烟波钓艇新冲雨，河汉仙槎旧犯星。输与仙都吉居士，一帘山雨听鹅经。