铜门初下辟，石馆始沉研。
游雾千金字，飞云五色笺。
楼台横紫极，城阙俯青田。
暄入瑶房里，春回玉宇前。
霞文埋落照，风物澹归烟。
翰墨三馀隙，关山四望悬。
颓峰暌酌羽，流水旷鸣弦。
虽欣承白雪，终恨隔青天。
杨炯，华阴人，幼聪敏博学，善属文。年十一，举神童，授校书郎，为崇文馆学士，迁詹事司直，恃才简倨，人不容之。武后时，左转梓州司法参军，秩满，迁婺州盈川令，卒于官。中宗即位，以旧僚赠着作郎。炯闻时人以四杰称，乃自言曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”张说曰：“杨盈川文思如悬河注水，酌之不竭，既优于卢，亦不减王也。”有盈川集三十卷，今存诗一卷。
诗词的中文译文如下：
唐朝时，我与郑雠在校内省院远眺思念故乡和朋友。
铜门刚刚打开，石馆刚刚开始沉思钻研。
雾中游弋的字句如同千金般珍贵，云中飘飞的笺纸彩虹般绚烂。
楼台横跨紫微斗数的顶峰，城阙俯瞰青田之乡。
温暄的春风穿过瑶池佳阁，回到玉宇前，使万物复苏。
霞光中的文字渐渐隐没于落日的余晖，风景逐渐沉默归于烟雾中。
我心中更加思索与交流的时间和地点减少了，四面的山川也呈现出遥远的景象。
颓峰之上我们共同品味文学，流水之间我们共同听闻琴弦的悠扬。
虽然我喜悦于接受白雪的滋润，但我仍然懊恼于与故乡隔绝了。
诗意：
这首诗表达了诗人思乡怀友之情，以及在校内省院观景时的心境。诗中通过描绘景物，如铜门、石馆、飞云、楼台、城阙等，展示了艺术、自然与人文的交融。诗人以丰富的形象描写，表达了对故乡的思念与对友情的久盼。诗人在思亲思友的过程中，感受到文学和音乐的愉悦，并同时表达了对与家乡疏离的遗憾之情。
赏析：
诗人通过婉转的语言，以瑰丽的景物描写和内心情感的交融，创造出一种富有诗意的场景。诗中描绘的景物既有宏伟壮丽的楼台城阙，又有细腻柔和的雾气云景，烘托出欢乐的离愁之感。通过对景物的描绘，诗人表达了对家乡和友情的思念之情，以及对现实与理想之间的距离感的痛苦。整首诗的语言简练明快，情感真挚，给人以深思和想象的空间。同时，诗中融入了一些意境与禅理，使诗词更加富有内涵和思考。
今日望春下，送春还送行。簿书须著意，家世有余清。潇洒桐庐郡，文章陆士衡。公余定多暇，无废读书声。
?一题：东坡居士过龙光，求大竹作肩舆，得两竿。南华珪首座方受请为此山长老。乃留一偈院中，须其至，授之，以为他时语录中第一问。?斫得龙光竹两竿，持归岭北万人看。竹中一滴曹溪水，涨起西江十八滩。
乞得危身百尺竿，冥心晦息掩柴关。自寻别墅开荒径，忽见高轩厌辔环。海宇泬寥黄鹄举，风涛浩荡白鸥閒。剑花落尽长堤圮，叹息英雄隐此山。
昨日霜风入绛帷，曲房深院绣帘垂。屏风几曲画生枝。酒韵渐浓欢渐密，罗衣初试漏初迟。已凉天气未寒时。
爆竹惊今夕，屠苏荐诘朝。去来时转眼，新旧岁中腰。立地符先钉，倚门钱未烧。土人珍裂饼，聊以荐金蕉。
鸿禧主人，一闲半年，未尝厌闲。谓有溪可钓，有田可秣，有兰堪佩，有菊堪餐。羽檄秋风，胡笳夜月，多少勋名留汉关。如今且，效樽罍北海，歌舞东山。门前。咫尺长安。但只恐纶音催禁班。把鹭鬓数茎，更因民白，鸥心一片，犹为君丹。蓝绶儿痴，彩衣家庆，倦羽伶俜江汉还。春光小