我爱仙居好，隆儒大方。
诸生令讲艺，童子俾升堂。
买地兴民学，驱车下党庠。
三年邑未化，官满意彷徨。
《和郑闳中仙居十一首》是宋代陈襄创作的一首诗词。这首诗描绘了作者对仙居的热爱和对教育的推崇。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
我爱仙居好，隆儒大方。
诸生令讲艺，童子俾升堂。
买地兴民学，驱车下党庠。
三年邑未化，官满意彷徨。
诗意：
这首诗词表达了作者对仙居的热爱之情，仙居被描述为美好、充满儒雅气息的地方。作者提到了诸生（指学生）在这里进行学术交流，童子（指年幼的学生）也得以进入堂堂上课。他还提到了买地兴办民间学校，以及自己驱车下乡去到党庠（即官办学校）讲学。然而，作者提到自己已经在这里度过了三年，但仙居的教育尚未完全发展起来，官方对此的态度也不明确，这使得作者感到彷徨和困惑。
赏析：
这首诗词展现了陈襄对仙居的热爱和对教育的推崇。他对仙居的美好环境进行了描绘，其中融入了儒家的文化氛围。诗中提到的诸生和童子代表了不同年龄层次的学生，都在这里接受教育。作者还提到了买地兴办民间学校的举措，显示他对教育事业的支持和推动。然而，作者在最后两句中表达了对仙居教育发展缓慢和官方态度不明确的忧虑。这反映了作者对教育事业的期望和对官方的期待，同时也折射出社会中教育改革所面临的困境和挑战。
总体而言，这首诗词既表达了作者对仙居的喜爱之情，又探讨了教育问题，展现了作者对教育事业的热忱和对现状的思考。它反映了宋代社会中教育的重要性以及教育改革的迫切需求，具有一定的历史价值和文化意义。
万里一飞篷。吟老丹枫。潮生潮落海门东。三两点鸥沙外月，闲意谁同。一色与天通。绝去尘红。渔歌忽断荻花风。烟水自流心不竞，长笛霜空。
湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃。轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。
有怀南涧老，月冷梦魂赊。烟闭金丹灶，云迷玉斧家。高云嗟缥缈，醉墨喜倾斜。明日秋风起，愁看菊蕊花。
眼底论人物，如君亦壮哉。作书犹乞米，造物不怜才。跋履妨诗笔，祛除近酒杯。飞尘栖剑室，归棹莫迟回。
杜鹃啼血诉春归，惊落残花满地飞。惟有帘前双燕子，惜花衔起带香泥。
泉光四散骇猿猱，迸起平池点滴高。谁欲斗量徒积梦，人将瓶汲肯辞劳。声随夜雨穿疏箔，名逐春风入小槽。别有雷峰峰下圃，一泓埋没在蓬蒿。