日复陪游泮水湄，发挥史学到渊微。
直从天理人心处，剖破存亡治乱机。
陈淳（一一五五～一二一九），字安卿，学者称北溪先生，龙溪北溪（今福建漳州）人。孝宗淳熙十六年（一一八九）乡贡进士。光宗绍熙元年（一一九○），朱熹知漳州，淳执贽从学，延置学宫。曾权长泰簿（本集卷四《权长泰簿喜雨呈郑宰》《解职归题主簿轩壁》）。宁宗嘉定十年（一二一七）预特试，明年授安溪簿，未及上，十二年卒，年六十五。有《北溪大全集》五十卷等。事见本集附录宋陈宓《北溪先生墓志铭》、门生陈沂《北溪先生叙述》，《宋史》卷四三○有传。 陈淳诗，以明弘治三年抚州守周梁石刻本爲底本，校以影印文渊阁《四库全书·北溪大全集》（简称四库本）、清干隆四十八年陈文芳刻本（简称陈本）、北京大学图书馆藏清抄本。
《和卓廷瑞赠诗之韵四绝》是宋代陈淳创作的一首诗词。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析：
日复陪游泮水湄，
我不断陪伴在泮水湄边，
发挥史学到渊微。
我探究历史学问的深奥。
直从天理人心处，
直接从天理和人心的关系中，
剖破存亡治乱机。
揭示存亡和治乱的机理。
这首诗词展现了陈淳对历史学的热爱和深入研究。他在泮水湄边，不断陪伴，发挥史学到渊微，意味着他对历史的探究不仅是表面的，而是深入到其内在的本质和细微之处。他通过研究天理和人心的关系，揭示出存亡和治乱的机理。这表明他对于国家兴衰和社会治理问题有着深刻的理解和洞察力。整首诗以简练的语言表达了作者对历史学的追求和对国家命运的关切，充满了思考和哲学意味。
这首诗词的价值在于它展示了陈淳对历史和政治问题的独到见解和深入思考。它提醒人们关注历史学问的深度和历史对于当代社会的启示。通过研究历史，我们可以更好地理解社会现象和人类行为的动因，并在治理和决策中更加明智地应对各种问题。这首诗词的诗意和赏析引导人们思考历史的重要性，并对历史学的研究和应用提供了启示。
雨过东郊，溪痕浅、山堂春晓。堪爱处，桃花流水，闲云幽鸟。物表群分红日□，天涯一点青山小。向绿阴、竹影卷柴扉，终焉了。清闲处，谁知道。方外客，人间少。且襟风杯月，醉眠芳草。大志含容天地考，真情卓立希夷杳。谩将消息寄林泉，烟霞老。
风怒欲拔木，雨暴欲掀屋。风声翻海涛，雨点堕车轴。拄门那敢开，吹火不得烛。岂惟涨沟溪，势已卷平陆。辛勤蓺宿麦，所望明年熟；一饱正自艰，五穷故相逐。南邻更可念，布被冬未赎；明朝甑复空，母子相持哭。
客袂临分日，杨花落酒边。重来期半月，一去忽经年。莎草平诗屋，江潮没钓船。何时归旧隐，风雨对床眠。
客恨如云冉冉，风光似水迢迢。回首十年旧事，令人泪尽魂消。
十里走徵车，笑予游宦。老马为驹望英盼。客怀相慰，时对凌烟生面。浩歌虽慷慨、南山粲。公子翩翩，沉酣经传。不似当年闭门衍。杨花归路，肯逐东风流转。且遮西日去、长安远。
何处最难忘。方豪健，放乐五云乡。彩笔赋诗，禁池芳草，香鞯调马，辇路垂杨。绮筵上，扇偎歌黛浅，汗浥舞罗香。兰烛伴归，绣轮同载，闭花别馆，隔水深坊。零落少年场。琴心漫流怨，带眼偷长。无奈占床燕月，侵鬓吴霜。念北里音尘，鱼封永断。便桥烟雨，鹤表相望。好在后庭桃李