庭中栽得红荆树，十月花开不待春。
直到孩提尽惊怪，一家同是北来人。
元稹，字微之，河南河内人。幼孤，母郑贤而文，亲授书传，举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一，除左拾遗，歷监察御史。坐事贬江陵士曹参军，徙通州司马。自虢州长史徵为膳部员外郎，拜祠部郎中、知制诰。召入翰林为中书舍人、承旨学士，进工部侍郎同平章事。未几罢相，出为同州刺史，改越州刺史，兼御史大夫、浙东观察使。太和初，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。年五十三卒，赠尚书右僕射。稹自少与白居易倡和，当时言诗者称元白，号为元和体。其集与居易同名长庆，今编诗二十八卷。
红荆
庭中栽得红荆树，
十月花开不待春。
直到孩提尽惊怪，
一家同是北来人。
译文：
红荆树种在庭院中，
十月花儿不等春。
直到孩子们长大惊奇，
一家人都是北方人。
诗意和赏析：
这首诗描述了一个种在庭院中的红荆树，它在十月开出花朵，不需等待春天的到来。这个景象让孩子们感到惊奇，他们都是北方人。
这首诗通过红荆树的生长和开花来表达了一种自然的力量，展示了生命的生机和不拘一格的特点。红荆树在十月盛开，与季节不符，给人一种突破常规的感觉。这种异样的生长引起了孩子们的惊讶和好奇，他们对这个异常的景象进行了观察和思考。
诗人以红荆树为象征，表达了他们一家人的独特性和与众不同的品质。树木不按常规生长的方式开花，与北方人在南方生活的特殊身份相呼应。他们来自北方，经历了不同的环境和文化背景，这使得他们在南方的生活中有着独特的见解和经验。
整首诗唤起了读者对自然、生命和不同文化之间的思考和感悟。它展示了自然的力量和生命的奇迹，同时也提示我们去欣赏和理解身边的不同之处。这首诗通过简洁的语言表达了深刻的思想，带给读者一种清新和融洽的感觉。
居家到底胜居官，啼鸟声中昼掩关。待得小园花落尽，更须移酒对青山。
万条银烛引天人，十月长安半夜春。步障三千隘将断，几多珠翠落香尘。一人女婿万人怜，一夜调疏抵百年。为报司徒好将息，明珠解转又能圆。人主人臣是亲家，千秋万岁保荣华。几时曾向高天上，得见今宵月里花。比翼和鸣双凤凰，欲栖金帐满城香。平明却入天泉里，日气曈曨五色光。
汉家飞将领熊罴，死战燕山护我师。威信仇方名不灭，至今奚虏奉遗祠。
卑栖曾未托椅梧，敢议雄心万里途。蒙叟自当齐黑白，子牟何必怨江湖。秋天响亮频闻鹤，夜海曈曨每见珠。一醉一吟疏懒甚，溪人能信解嘲无。
月华未上鼓声喧，又向山阴过上元。五岁镜湖才一熟，今年灯市始应烦。留连昼景通三夜，呼吸阳和达九门。游客不知千古意，看人看火漫奔奔。
早年勤倦看书苦，晚岁悲伤出泪多。眼损不知都自取，病成方悟欲如何。夜昏乍似灯将灭，朝暗长疑镜未磨。千药万方治不得，唯应闭目学头陀。