雪月共高寒，求多意未阑。
林逋五品服，宋璟九还丹。
老友松筠健，贤宗鼎鼐酸。
任渠蜂蝶闹，难作武陵看。
曹彦约（一一五七～一二二九），字简甫，南康军都昌（今属江西）人。孝宗淳熙八年（一一八一）进士，歷建平尉、桂阳军录事参军、知乐平县，主管江西安抚司机宜文字。宁宗开禧三年（一二○七）知汉阳，嘉定元年（一二○八），提举荆湖北路常平茶盐，权知鄂州兼湖广总领，改提点刑狱，迁湖南转运判官。三年，除知潭州兼荆湖南路安抚。五年，以事罢。八年，除利州路转运判官兼知利州。十年，知隆兴府兼江南西路安抚。十五年，除兵部侍郎兼同修国史、实录院同修撰。理宗绍定元年十二月卒，年七十二。有《昌谷类稿》六十卷等，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《昌谷集》二十二卷。事见《鹤山大全集》卷八七《宝章阁学士通议大夫致仕曹公墓志铭》。 曹彦约诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。酌校残本《永乐大典》所录。新辑集外诗附于卷末。
《红梅》是宋代诗人曹彦约的作品，描绘了寒冷的冬季景色以及其中蕴含的诗意。下面是这首诗的中文译文、诗意和赏析：
红梅，白雪如月共同点缀寒冷的季节，作者寻求更多的意境仍未停止。林逋以五品官服示人，宋璟以九还丹显现智慧。老友松筠依然健壮，而贤宗却深感酸楚。纷纷扰扰的蜜蜂和蝴蝶热闹非凡，却难以与武陵的景致相比。
这首诗以冬季的红梅为题材，通过描绘寒冷的冬天、白雪和红梅的共同存在，展现了作者对于诗意的追求。红梅在寒冷的季节中绽放，象征着坚强和顽强的生命力。诗中提到的林逋和宋璟是历史上的人物，通过他们的形象，表达了作者对才华和智慧的向往和赞美。老友松筠的健壮形象与贤宗的酸楚情感形成鲜明对比，呈现出人生的喜与忧、兴与衰。最后，蜜蜂和蝴蝶的喧闹与武陵山的景色相比显得微不足道，传达了作者对自然美的追求和对真正的美的理解。
这首诗通过寒冷的冬季景色和其中的人物形象，表达了作者对于诗意的追求和对美的独特理解。红梅的形象象征着坚强和生命力，与白雪交相辉映，烘托出季节的寒冷与静谧。作者以林逋、宋璟、老友松筠和贤宗等人物形象，展现了才华、智慧、健壮和苦涩情感的对比。最后，通过蜜蜂和蝴蝶与武陵山景的对比，凸显了作者对真正美的追求和对世俗喧闹的不屑一顾。
这首诗以独特的意象和对比手法，描绘了冬季景色中的美和深刻的诗意。通过对红梅、白雪和人物形象的描写，诗人展示了自己对生命力、才华和真正美的理解。整首诗情感丰富，意境深远，给人以思考和共鸣的空间。
中夜不成寐，屋梁落月空。揽衣惊鼠散，看剑炙灯红。吾道空山里，年华细雨中。故人有傲吏，相忆兴还同。
故侯将我到山中，更上西峰见远公。共问置心何处好，主人挥手指虚空。
高淡清虚即是家，何须须占好烟霞。无心于道道自得，有意向人人转赊。风触好花文锦落，砌横流水玉琴斜。但令如此还如此，谁羡前程未可涯。
洞门千尺挂飞流，玉碎珠联冷喷秋。今古不知谁卷得，绿萝为带月为鉤。
藩宣秉戎寄，衡石崇势位。年纪信不留，弛张良自愧。樵苏则为惬，瓜李斯可畏。不顾荣官尊，每陈丰亩利。家林类岩巘，负郭躬敛积。忌满宠生嫌，养蒙恬胜智。疏钟皓月晓，晚景丹霞异。涧谷永不谖，山梁冀无累。颇符生肇学，得展禽尚志。从此直不疑，支离疏世事。
满院松桂阴，日午却不知。山人睡一觉，庭鹊立未移。出檐趁云去，忘戴白接z5.书眼若薄雾，酒肠如漏卮。身外所劳者，饮食须自持。何如便绝粒，直使身无为。