诗篇调态人皆有，细腻风光我独知。
月夜咏花怜暗澹，雨朝题柳为欹垂。
长教碧玉藏深处，总向红笺写自随。
老大不能收拾得，与君闲似好男儿。
元稹，字微之，河南河内人。幼孤，母郑贤而文，亲授书传，举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一，除左拾遗，歷监察御史。坐事贬江陵士曹参军，徙通州司马。自虢州长史徵为膳部员外郎，拜祠部郎中、知制诰。召入翰林为中书舍人、承旨学士，进工部侍郎同平章事。未几罢相，出为同州刺史，改越州刺史，兼御史大夫、浙东观察使。太和初，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。年五十三卒，赠尚书右僕射。稹自少与白居易倡和，当时言诗者称元白，号为元和体。其集与居易同名长庆，今编诗二十八卷。
诗词《寄旧诗与薛涛，因成长句》是唐代诗人元稹所作，描述了作者对诗篇之美的理解和赞叹之情。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
诗词中文译文：
诗篇调态人皆有，
细腻风光我独知。
月夜咏花怜暗澹，
雨朝题柳为欹垂。
长教碧玉藏深处，
总向红笺写自随。
老大不能收拾得，
与君闲似好男儿。
诗意：
这首诗以自我为中心，表达了作者元稹对诗歌创作的自信和独特的理解。他觉得在诗篇的调子和节奏方面，其他人或多或少都能做到，但唯有他自己能够真正细腻地体会和展现风景的美妙。在月夜中赏花时，他怜惜这安静而昏暗的美景；而在雨朝时，他悲叹自己对于垂柳的题词无法达到完美的状态。他将自己比作一块深埋于地下的碧玉，不断地写下让红纸随意收集的诗句。最后，他表示虽然自己不够完美，但与朋友共享闲暇时光，还是像一个好男儿那样自在自得。
赏析：
这首诗词展示了作者元稹对于诗歌创作不同层面的思考和自省。他首先在调子和节奏方面自信地认为自己独具细腻感知风光的能力，而其他人则做得不如他。然后，他通过描绘月夜和雨朝时的景色，展现了自己对诗意表达的尝试和挣扎，同时对于无法完美地完成题词而自愧不如。最后，他把自己比作一块碧玉，表示自己的诗句虽然不够完美，但却驾驭得宜。他希望与朋友们一起共享诗意的乐趣，以达到心灵的自在。整首诗通过作者对于诗歌创作和自我认知的反思，展示了他对诗词之美的敬畏和追求。
珠树森森秀阮林，高堂有母各欢心。兰陔娱养时多暇，勿遣平安阙嗣音。
六十归来，今过七十，感谢圣恩嘉惠。早眠晏起，渴饮饥餐，自己了无心事。数卷残书，半枚破砚，聊表秀才而已。道先生、快写能吟，直是去之远矣。没寻思、拄个青藜，＊双芒屦，走去渡头观水。逝者滔滔，来之衮衮，不觉日斜风细。有一渔翁，蓦然相唤，你在看他甚底。便扶杖、穿起
村烟城树远依依，解指青溪与翠微。风送白鱼争入市，江过黄鹄渐多矶。家从久念方惊别，地喜初来也似归。近日江南新涝后，稻虾难比往年肥。
愁痕满地无人省，露湿琅玕影。闲阶小立倍荒凉。还剩旧时月色在潇湘。薄情转是多情累，曲曲柔肠碎。红笺向壁字模糊，忆共灯前呵手为伊书。
总道狙公不易量。朝三暮四尽无妨。旧时邺下刘公干，今日家中白侍郎。歌浩荡，酒淋浪。浮云身世两相忘。孤峰顶上青天阔，独对春风舞一
已饱忧患味，方收翰墨动。龙飞新进士，猿臂老将军。千里推车轴，群工愧斧斤。天乎如有意，更为续斯文。