好士今谁是，怜才亦漫云。
讵须随进士，直似慕徵君。
确论终当有，浮言断莫闻。
儿曹与余子，录录更纷纷。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《简徐季益二首》是宋代赵蕃创作的两首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
译文：
好士今谁是，
怜才亦漫云。
讵须随进士，
直似慕徵君。
确论终当有，
浮言断莫闻。
儿曹与余子，
录录更纷纷。
诗意：
这两首诗词表达了对真正的贤士和才子的思念和期待。诗人提问当今谁能称得上是好士，称得上是才子，表示对社会人才匮乏的忧虑。他希望有人能够像慕徵君那样直接被朝廷选中，而不必依赖科举考试。诗人坚信，真正的才华最终会被认可，而虚浮的言辞将被淡忘。他还提到了自己的儿子和其他的才子们，暗示才子辈出，希望年轻一代能够继承前辈的志向和才华。
赏析：
这首诗词通过对当时社会人才稀缺的担忧，以及对真正才子的向往，表达了作者对人才的珍视和对理想境遇的追求。诗词中的"好士"和"才子"指的是那些品德高尚、有才华的人，他们能够为社会和国家做出贡献。诗人对于这样的人才的渴望，体现了他对社会的关切和对未来的期望。
诗词中提到的慕徵君是指古代传说中的慕容徵，他以清廉高洁的品行和卓越的才华闻名于世。诗人以慕徵君作为对比，强调了自己对真正才子的推崇，他希望那些有才华的人能够得到社会的认可，不必依赖科举考试的结果。
整首诗词流畅自然，表达了作者对社会人才现状的担忧，并表达了对真正才子的敬仰和期待。它也反映了宋代社会对于人才的需求和对于品德才华并重的追求。这首诗词通过简洁的语言和深入的思考，呈现出作者的真挚情感和对于理想社会的向往。
直庐迫高墉，隙土止寻丈。短人累残甓，围叟舁新壤。方成一篑积，已觉寸心爽。余芳分禁掖，疎翠眇林莽。虽无昆阆趣，便有濠濮想。绕吟消永日，静对延孤赏。聊成儿女剧，终契山林往。为语平泉公，经营毋太广。
油帘雪白日华红，老子良图策俊功。自晒绵裘并衲裤，谁知衣桁是薰笼。绝怜寒菊枯根底，留得残霜过日中。旧说冬乾年定湿，试将今岁试南翁。
心景两无著，情物岂能移。超然远览失笑，名利苦纷驰。一品官资荣显，百万金珠豪富，宽自喜家肥，会得个中理，川泳与云飞。静中乐，闲中趣，自舒迟。心如止水，无风无自更生漪。已是都忘人我，一任吾身醒醉，有酒引连卮。万法无差别，融解即同归。
海色连云气，登临晚不同。越山齐北斗，秦树起西风。灯火官桥暗，笙歌店市空。小楼无梦里，谁此种梧桐。
几日同不到，到山心自清。棱棱有方石，拾得通仙灵。
共阅文场幸小休，燕斋还我旧天游。青灯影里消除夜，黄菊杯中渐送秋。此念在家身在客，吾行非去坐非留。诸公往往离怀恶，曾悟乘流过坎不。