公余莫放西湖景，步步苍苔岸岸松。
陈尧佐（九六三～一○四四），字希元，号知余子，阆州阆中（今属四川）人。太宗端拱元年（九八八）进士（《渑水燕谈录》卷七、《隆平集》卷五），爲魏县尉，通判潮州。真宗时入直史馆，歷知寿州、滑州，除两浙、京西等路转运使。仁宗即位，入爲三司户部副使，知制诰兼史馆修撰。天圣二年（一○二四）知河南府。三年，徙并州（《续资治通鑑长编》卷一○三）。累迁右谏议大夫、翰林学士。七年，拜枢密副使，参知政事。明道二年（一○三三）罢知永兴军。景祐四年（一○三七）拜同平章事。五年，罢爲淮康军节度使、判郑州。康定元年（一○四○）以太子太师致仕。庆历四年卒，年八十二。謚文惠。有文集三十卷，又有《潮阳新编》、《野庐编》、《愚丘集》、《遣兴集》等，均佚。事见《欧阳文忠公集》卷二○《陈公神道碑铭》，《宋史》卷二八四有传。今录诗五十首。
诗词：《句》
朝代：宋代
作者：陈尧佐
公余莫放西湖景，
步步苍苔岸岸松。
中文译文：
请不要错过西湖的美景，
一步步在青苔斑驳的岸边，翠绿的松树间徜徉。
诗意和赏析：
这首诗是宋代诗人陈尧佐所作，描绘了西湖的景色。诗中以简洁的语言表达了作者对西湖景色的珍惜之情。
首句“公余莫放西湖景”，表达了作者对读者的呼唤，希望读者不要错过西湖的美景。这句话中的“公余”是指大家的闲暇之余，也可以理解为作者自己。通过这样的开头，作者将读者和自己纳入了同一个情感空间，共同感受西湖的美景。
第二句“步步苍苔岸岸松”，通过描绘景物的方式来展现西湖的美丽。苍苔和岸边的松树是西湖常见的景观元素，也是西湖独特的自然特色之一。苍苔生长在岸边，使得岸边的景色更加苍翠，而松树则给人以高大挺拔的印象。通过“步步”和“岸岸”的重复，作者在诗中营造了一种徐徐行走的节奏感，读者仿佛能够身临其境地感受到西湖的美景。
整首诗词通过简明扼要的语言描绘了西湖的景色，但又带有情感的呼唤和共鸣。读者可以从中感受到作者对西湖美景的热爱和推崇，也可以在诗中找到与作者共同的情感体验。这首诗以简洁而富有表现力的语言，将西湖的美景展现得淋漓尽致，给人以美的享受和思考的空间。
高卧白云乡，崖泉对阁凉。守贫无属道，多病数求方。耕犊惊雷毙，寒芜入圃荒。如何帝未梦，吟苦顶铺霜。
嵩山胜地神仙宅，真君独作嵩山伯。昔闻解职扣帝阍，厌此尘寰年已百。天上百年一瞬间，下土衮衮多腥膻。劳神应念日月走，瞑目深哀膏火然。潘公欲代复谁举，仙籍题名今几传。忆昔元丰己未游，僊泉犹作雨深湫。十年新事还堪笑，庙貌今祠灵惠侯。
一代衣冠霸业休，半山金碧梵宫留。伤心废宅松榆老，满目寒塘菡萏秋。马鬣未平馀葬地，蛾眉不见但妆楼。凭高欲问豪华事，耆旧无人僧白头。
渊明识琴心，徽弦总不具。兴发时抚弄，悠然得真趣。杳然太古音，充满一切处。吾今琴亦亡，至乐随所寓。调此方寸微，物物尽和豫。一奏万化熙，再奏九功叙。大声越宫商，俗耳恐难喻。单父不下堂，阳春被黎庶。
遥遥天无柱。流漂萍无根。单身如萤火。持底报郎恩。
帝所三江带五湖，古来修贡有淮鱼。上方无复蠙珠事，玉食光辉却要渠。