黄人顿驾留天中，金鸦吐火烧碧空。
炎光染云耸岌岌，旱气烁土飞蓬蓬。
龙摇乾胡不作雨，虎裂渴吻燕生风。
安和有术擘海水，入底一扣鲛人宫。
文同（一○一八～一○七九），字与可，号笑笑先生，人称石室先生，梓州永泰（今四川盐亭东）人。仁宗皇祐元年（一○四九）进士，初仕邛州军事判官。至和二年（一○五五）调静难军节度判官，嘉祐四年（一○五九）召试馆职。六年，出通判邛州。英宗治平二年（一○六五）改汉州。三年，迁知普州。神宗熙宁三年（一○七○）召知太常礼院。因议新法不合，四年，出知陵州，歷知兴元府、洋州。元丰元年（一○七八）改知湖州。二年，赴任途中卒于陈州，年六十二。文同除诗外尤以墨竹知名，画家称文湖州竹派。后人编有《丹渊集》四十卷，拾遗二卷，附范百禄所撰墓志及家诚之所撰年谱。《宋史》卷四四三有传。 文同诗二十卷，以《四部丛刊》初编影印毛晋汲古阁重刊明万历三十八年吴一标刻《陈眉公先生订正丹渊集》爲底本，参校明万历四十年蒲以怿刊《新刻石室先生丹渊集》（简称新刻本，藏北京图书馆）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）、清梁山舟校新刻本（简称梁校，藏南京图书馆），及近人傅增湘校汲古阁本（简称傅校，藏北京图书馆）。另辑录集外诗，附于卷末。
《苦热行》是一首宋代的诗词，作者是文同。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
苦热行
黄人顿驾留天中，
金鸦吐火烧碧空。
炎光染云耸岌岌，
旱气烁土飞蓬蓬。
龙摇乾胡不作雨，
虎裂渴吻燕生风。
安和有术擘海水，
入底一扣鲛人宫。
中文译文：
炎热难耐的旅程
黄色的阳光停留在天空中，
金色的乌鸦吐出火焰烧灼蔚蓝的天空。
灼热的光芒染红了云彩，高高地耸立着，
干燥的气息使土地飞扬着尘土。
神龙摇摆却不肯降下雨水，
猛虎口渴舔食却唤不来微风。
只有和谐相处才能把海水分开，
深入海底，一下子敲开鲛人的宫殿。
诗意和赏析：
《苦热行》这首诗描绘了炎热的天气给人们带来的困扰和焦躁感受。诗中使用了生动的比喻和象征，将炎热的景象与动物、自然元素相联系，以表达出作者对炎热天气的痛苦感受。
诗的开头描述了黄色的阳光停留在天空中，金色的乌鸦吐出火焰，烧灼着蔚蓝的天空。这种描绘给人一种炎热难耐的感觉，让人感受到炽烈的太阳和无处遮蔽的酷热。
接下来，诗人描述了炎光染红了云彩，高高地耸立着，旱气使土地干燥，尘土飞扬。这些描写突出了炎热的气息，暗示了大地干旱、土地龟裂的景象。
然后，诗中出现了龙和虎的形象，龙摇动却不肯下雨，虎口渴舔食却唤不来微风。这里通过龙和虎这两个神话动物的形象，表达了即使是强大的力量也无法解决干旱的问题，这增添了诗中的无奈和无力感。
最后，诗人提到了安和有术才能擘开海水，深入海底，一下子敲开鲛人的宫殿。这句话以一种比喻的方式，暗示了只有和谐相处，才能解决问题，才能开启新的可能性。这种乐观的态度为整首诗增添了一丝希望和喜悦。
总的来说，诗人通过对炎热天气的描绘和隐喻，表达了对炎热困扰的痛苦感受，同时也透过对龙、虎和海底鲛人的描绘，提醒人们需要和谐相处，寻找解决问题的方法，展示了对困境的思考和对未来的希望。整首诗以简洁而富有想象力的语言，生动地描绘了炎热天气的景象，让读者在阅读中能够感受到作者的情感和思考。
梅花五岭八桂林，青罗带绕碧玉簪。祥刑使都两唐裔，亲领诸生到洙泗。七星岩畔筑斋房，独秀峰尖作笔床。买书堆上天中央，海表学子来奔忙。中州淑气无间断，南斗文星方炳焕。君不见日南姜相曲江张，万古清风裂云汉。
战艺升环水，论诗得异闻。窥园仍旧隐，下马忽新坟。白社真投分，青灯忆离群。有书无子读，此事最怜君。
四海流传百轴刊，皤皤国老尚神完。谈经忘却三公贵，只作先秦伏胜看。
少年不愿万户侯，亦不愿识韩荆州。颇愿身为汉嘉守，载酒时作凌云游。虚名无用今白首，梦中却到龙泓口。浮云轩冕何足言，惟有江山难入手。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。谪仙此语谁解道，请君见月时登楼笑谈万事真何有，一时付与东岩酒。归来还受一大钱，好意莫违黄发叟。
象床宝帐悄无言，草得降书又几番？两表涕零前出塞，一官安乐老称藩。祠官香火三间屋，大将星辰五丈原。异代萧条吾怅望，斜阳满树暮云蘩。
客来草草治杯盘，道与家人勿惮烦。但要陶泓毛颍在，未为无以遗儿孙。