自爱残妆晓镜中，环钗谩篸绿丝丛。
须臾日射燕脂颊，一朵红苏旋欲融。
山泉散漫绕阶流，万树桃花映小楼。
闲读道书慵未起，水晶帘下看梳头。
红罗著压逐时新，吉了花纱嫩麹尘。
第一莫嫌材地弱，些些纰缦最宜人。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人。
今日江头两三树，可怜和叶度残春。
元稹，字微之，河南河内人。幼孤，母郑贤而文，亲授书传，举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一，除左拾遗，歷监察御史。坐事贬江陵士曹参军，徙通州司马。自虢州长史徵为膳部员外郎，拜祠部郎中、知制诰。召入翰林为中书舍人、承旨学士，进工部侍郎同平章事。未几罢相，出为同州刺史，改越州刺史，兼御史大夫、浙东观察使。太和初，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。年五十三卒，赠尚书右僕射。稹自少与白居易倡和，当时言诗者称元白，号为元和体。其集与居易同名长庆，今编诗二十八卷。
诗词：《离思五首》
作者：元稹（唐代）
诗意：这首诗是元稹用离思之情写的五首诗。诗中通过描绘自己对残妆的自爱、对环钗和绿丝的喜爱，以及日照红颊、红苏欲融的景象，表达了对离别思念之情的表达。接着，诗人以山泉绕阶、桃花映楼、闲读道书、水晶帘下梳头的场景，描绘了生活的闲适与宁静。最后，他以巫山和水的比喻，表达了自己对离别的痛苦和对修道和君主的追求的矛盾心情。
诗词的中文译文：
自爱残妆晓镜中，
我自己爱惜那残妆，照看它在早晨的镜子里，
环钗谩篸绿丝丛。
扣环钗，系上绿色的丝带。
须臾日射燕脂颊，
转瞬间，阳光照耀在我红润的脸颊上，
一朵红苏旋欲融。
像一朵红色的纱苏，在旋转中欲要融化。
山泉散漫绕阶流，
山泉四散流淌在台阶周围，
万树桃花映小楼。
成千上万的桃花映照在小楼上。
闲读道书慵未起，
闲暇时读经书，慵懒地尚未起床，
水晶帘下看梳头。
在水晶帘下观看自己梳头。
红罗著压逐时新，
红色的罗衣压过时光的变迁，
吉了花纱嫩麹尘。
吉了花纱，嫩麴尘。
第一莫嫌材地弱，
第一次不要嫌弃这片土地贫瘠，
些些纰缦最宜人。
纤细的纰缦最为宜人。
曾经沧海难为水，
曾经的沧海对于水来说太大了，
除却巫山不是云。
除了巫山，其他都是云。
取次花丛懒回顾，
我懒得回顾那些花丛，
半缘修道半缘君。
半是为了修道，半是为了追求君主。
寻常百种花齐发，
平常的时候，各种各样的花一起开放，
偏摘梨花与白人。
我特意采摘梨花和白色的花。
今日江头两三树，
今天在江边只有两三棵树，
可怜和叶度残春。
它们可怜地与叶子一起渡过残余的春天。
赏析：
《离思五首》是元稹以离别之情为主题的五首诗，通过描绘生活中的琐事和情感细节，表达了诗人内心深处的离愁别绪。诗中的描写细腻而生动，展现了作者对美好事物的热爱与珍惜，同时也流露出他对离别的伤感与思念之情。诗中运用了丰富的意象和景物描写，如残妆、环钗、绿丝、红颊、红苏、山泉、桃花等，使诗情更加丰富多彩。
首先，诗人描述了自己对残妆的自爱和精心打扮的场景，展现了他对美的追求和对自己形象的重视。接着，诗人通过阳光照射在红颊上、红苏欲融的描绘，表达了内心的喜悦和情感的融洽。
其次，诗人描绘了宁静闲适的生活场景，如山泉绕阶、万树桃花映楼，营造了一种宁静祥和的氛围。诗人的闲暇时光，读书、梳头，展现了一种恬淡自得的生活态度。
然而，诗人又以巫山和水的比喻，表达了内心对离别的痛苦和对修道和君主的矛盾情感。巫山代表着遥远而难以触及的目标，水则代表着平凡的生活。诗人矛盾地追求着修道和追求君主的两者，表达了他纠结于追求理想和现实的心境。
整首诗以离思之情为主线，情感起伏跌宕，描绘了诗人内心的离愁别绪和对美好事物的向往。通过对细节的描写和意象的运用，表达了作者对离别的思念与痛苦的深刻感受，展现了唐代诗人独特的感情抒发和艺术表现力。
秦皇按长剑，杀人如刈草。何独李斯辈，竟以丞相老。汉元服儒衣，收谏如蓄宝。何独萧望之，诛鉏恨不早。沧海飞天波，枯泽淤行潦。刘累婴其喉，蛟龙不为暴。鲁士固多贤，亲师仲尼道。至於出处间，惟有颜生到。
别日不易数，相逢多故情。为吾留一宿，同子话三生。月印秋灯白，霜添夜气清。晨钟缘底事，还又动离声。
行行何处散离愁，长路无因暂上楼。唯到高原即西望，马知人意亦回头。
无悔富道谊，卷藏无所施。端笏拜上官，十年走阶墀。人皆为嗟惋，君独安且怡。又执考书去，当衡谁与知。
绣筤含风下玉除，宫商挟奏斐然殊。福祥周室流为火，恩泽尧樽散在衢。伏枕但能知广乐，挥毫何以报明珠。愿留巾箧归田日，追咏公欢每自娱。
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。