婆娑七十翁，已矣将焉求。
麋鹿违本性，一朝出林丘。
故园在何许，驾言东南游。
人才盛吴会，讲贯多儒流。
内顾衰朽质，汙渠映清沟。
坐有歌骊驹，将贻识者羞。
溽暑困朱夏，偃息时归休。
南窗小容膝，卧对红葵榴。
年华不我待，青镜照白头。
只今已后死，巨海吹浮沤。
诸君幸少壮，朂学追前修。
陆文圭（一二五○～一三三四），字子方，江阴（今属江苏）人。度宗咸淳三年（一二六七）膺乡荐，时年十八。宋亡隠居城东，学者称墙东先生。元仁宗延祐四年（一三一七）再中乡举，朝廷数度徵召，以老疾不应。卒年八十五。有《墙东类稿》二十卷，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》仍辑爲二十卷。清光绪《江阴县志》卷一六有传。 陆文圭诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，新辑集外诗附于卷末。
《留别义塾诸公》是宋代陆文圭的一首诗词。以下是中文译文、诗意和赏析：
婆娑七十翁，已矣将焉求。
麋鹿违本性，一朝出林丘。
故园在何许，驾言东南游。
人才盛吴会，讲贯多儒流。
内顾衰朽质，汙渠映清沟。
坐有歌骊驹，将贻识者羞。
溽暑困朱夏，偃息时归休。
南窗小容膝，卧对红葵榴。
年华不我待，青镜照白头。
只今已后死，巨海吹浮沤。
诸君幸少壮，朂学追前修。
诗词的中文译文：
年迈的老人，已经无所求。
麋鹿离开本性，一旦出离林丘。
故乡在何处，乘舟向东南游。
人才辈出的吴会，讲学充满儒流。
回顾内心的衰朽，肮脏的渠道映照清澈的沟渠。
坐在那里有着歌唱的骊驹，将给予知识者羞愧。
闷热的夏季困扰着人，躺下休息。
南窗边小坐，对着盛开的红葵榴。
时光不等人，青春的镜子照映着白发。
现在已经死后，巨大的海洋吹拂着浮躁。
诸位先生们幸运地年轻，应该学习追求前人的修养。
诗意和赏析：
《留别义塾诸公》是陆文圭在离别时写的一首诗词。诗中以老人的视角表达了对时光的感慨和对后辈的殷切期望。
诗的开篇，“婆娑七十翁，已矣将焉求”，表达了老人对生命已经走过大半，没有太多追求的心态。接着，描写了麋鹿离开本性，出离林丘的意象，暗喻人在世间常常被外界环境所迫使，离开自己本真的样子。
诗中提到故园和东南游，表达了对故乡的思念和对远方的向往。吴会是指当时吴地的文化盛会，人才辈出，讲学充满儒流，这里暗暗寄托了对后辈的期望，希望他们能够继承前人的学问，继续传承文化。
接下来，诗人回顾自己内心的衰朽和外界糟糕的环境，以及坐有歌唱的骊驹的形象，强调了自己的无奈和对后辈们的警示。溽暑困扰着人，老人偃息归休，这里表达了对安宁和宁静的向往。
诗的结尾提到时间不等人，青春的镜子映照着白发，暗示了老人已经步入晚年，意味着时间的不可逆转和生命的有限。只今已后死，巨海吹浮沤，表达了对死亡的思考和对生命的脆弱感受。
最后两句诗，诸君幸少壮，朂学追前修，直接呼唤后辈们幸运地年轻，应该学习并继续前人的修养，这是对后辈们的殷切期望和鼓励。
整首诗以老人的视角展现了对时光流逝和生命有限的思考，同时也透过对后辈们的期望和警示，表达了对文化传承和人才培养的关注。诗中运用了自然景物和人物形象的对比，通过细腻的描写和意象的转换，传达了深层的情感和思考。这首诗词既有个人情感的表达，又蕴含了社会和文化的关怀，具有一定的思想性和启示意义。
名压年芳，倚竹根新影，独照清漪。千年禹梁藓碧，重发南枝。冰凝素质，遣凡桃、羞濯尘姿。寒正峭，东风似海，香浮夜雪春霏。练鹊锦袍仙使，有青娥传梦，月转参移。逋山傍莺系马，玉翦新辞。宫妆镜里，笑人间、花信都迟。春未了，红盐荐鼎，江南烟雨黄时。
临歧约共屠苏酒，及饮屠苏汝未归。纵使举头瞻日近，可堪返顾见云飞。索长安米难淹久，回剡溪船果是非。别后安书如束笋，眼穿新岁雁来稀。
野店溪桥供晚饷，吟边醉里弄春风。马行缺月黄昏後，钟下乱山空翠中。名宦不辞成寂寂，岁时惟恨去匆匆。颇闻禹穴遗书在，安得高人与细穷？
天寒湘水秋，雨暗苍梧暮。
凤凰池上亦何荣，道义曾知有利名。达则春风天下共，穷时晓雨陇头耕。
拟拨残书出郭行，浮云忽已败春晴。穷阎今雨无车马，卧听深泥溅履声。