毫末用功成一水，水源山脉固难寻。
逡巡便可见波浪，咫尺不能知浅深。
但有片云生海口，终无明月在潭心。
我来拟学磻溪叟，白首钓璜非陆沈。
方干，字雄飞，新定人。徐凝一见器之，授以诗律，始举进士。谒钱塘太守姚合，合视其貌陋，甚卑之。坐定览卷，乃骇目变容。馆之数日，登山临水，无不与焉。咸通中，一举不得志，遂遯会稽，渔于鑑湖，太守王龟以其亢直，宜在谏署，欲荐之，不果。干自咸通得名，迄文德，江之南无有及者。殁后十余年，宰臣张文蔚奏名儒不第者五人，请赐一官，以慰其魂，干其一也。后进私謚曰玄英先生，门人杨弇与释子居远收得诗三百七十余篇，集十卷。今编诗六卷。
陆山人画水
毫末用功成一水，水源山脉固难寻。
逡巡便可见波浪，咫尺不能知浅深。
但有片云生海口，终无明月在潭心。
我来拟学磻溪叟，白首钓璜非陆沈。
中文译文：
陆山人画水，
细小毫末用功成了一片水，
水的源头来自山脉，
难以追寻。
只需细细观察，
便可看见水波的起伏，
但即使近在咫尺，
也无法了解水的深浅。
唯有片云漂浮在海口，
却从未有明月出现在潭心。
我想效仿磻溪叟，
虽然年老头发已白，
但决不会变成陆沈那样过着退隐生活的钓璜之人。
诗意：
这首诗以描写画水为主题，深刻展现出作者对于艺术的执着和追求。诗中的“毫末用功成一水”，表达了作者对于艺术创作的毫不留情的用心，即使是微小的笔触也能完成一幅水的形象。而“水源山脉固难寻”，则指出艺术源头的难以捉摸和寻找。
诗中所提到的“逡巡”和“咫尺不能知浅深”，则是指艺术的表现形式无处不在，可以逡巡在画面之中，但真正的内涵却往往无法捉摸。这种微妙的表现让人感受到艺术的无穷深度和奥妙之处。
最后两句则是表达了作者对于艺术的回归和向往。片云生在海口，却无明月在潭心，暗喻渴望艺术的高度却无法真正亲近其真谛。作者想要效仿磻溪叟的激情与才华，但并不想过着像陆沈那样的退隐生活。
赏析：
这首诗以简洁而富有韵律感的语言，表达了作者对于艺术的理解和追求。通过画一片水的形象，作者表达了对于艺术的执着和努力。诗中通过对水的描绘，折射出作者对于艺术所包含的深度和复杂性的思考。
诗中的意象极其生动，通过对水的形象描绘，表达了作者对于艺术创作的热情和渴望。而最后两句则将作者自己的情感与意境融入其中，以此展现出对于艺术的向往和对于退隐的不愿。整首诗意蕴含丰富，给人以诗意和思考的启示。
春去堂堂不复追，空余草木弄晴晖。交游归雁行将尽，踪迹鸣鸠懒韵不飞。老大未须惊节物，醉狂兼得避危机。东风虽有经旬在，芳意従今日日非。〈四月十一日立夏。〉
晨起凌严霜，恸哭临素帷。驾言百里途，恻怆复何为。昨者仕公府，属城常载驰。出门无所忧，返室亦熙熙。今者掩筠扉，但闻童稚悲。丈夫须出入，顾尔内无依。衔恨已酸骨，何况苦寒时。单车路萧条，回首长逶迟。飘风忽截野，嘹唳雁起飞。昔时同往路，独往今讵知。
天师羽化久，殊馆临官道。系马松门深，风清乱蝉噪。开基今几时，庭树皆连抱。有池号遗履，无地寻丹灶。金像独俨然，讵识何人造。学仙匪吾事，访古乃其好。物色聊默存，他年忆曾到。
阌乡右邑有吾亲，河上茅亭结构新。五老分明为北里，三峰咫尺是西邻。儿孙不厌闲游客，鸥鹭偏谙醉主人。彼此眠云相隐梦，从今应更往还频。
莫买宝剪刀，虚费千金直。我有心中愁，知君剪不得。莫磨解结锥，徒劳人气力。我有肠中结，知君解不得。莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。莫近红炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜，知君销不得。刀不能剪心愁，锥不能解肠结。线不能穿泪珠，火不能销鬓雪。不如饮此
暂借清溪伴钓翁，沙边微雨湿孤篷。从今诗在巴东县，不属灞桥风雪中。