毛颖归余，楮生从我，陶泓三事奇瑰。
陈玄不止，尚未得相陪。
日夜搜神定思，在何处、多隐文才。
谁堪访。
高明上士，唯有彦中来。
浑材。
如见慧，便教磨出，云浪恢恢。
书灵任宝篆，救苦消灾。
愿使家家奉道，人人悟、总免轮回。
成功行，前程路稳，同去宴蓬莱。
《满庭芳 於京兆府学正来彦中处觅墨》是元代王哲创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
满庭芳 於京兆府学正来彦中处觅墨
毛颖归余，楮生从我，陶泓三事奇瑰。
陈玄不止，尚未得相陪。
日夜搜神定思，在何处、多隐文才。
谁堪访。高明上士，唯有彦中来。
浑材。如见慧，便教磨出，云浪恢恢。
书灵任宝篆，救苦消灾。
愿使家家奉道，人人悟、总免轮回。
成功行，前程路稳，同去宴蓬莱。
译文：
满庭芳香回到我身边，楮纸从我而生，
陶泓的三个事迹令人惊奇。
陈玄并不止步，我还未能与他共同前行。
日夜寻找神灵，思绪定在何处，隐藏着许多文才。
谁能够访问？那位高明的上士，只有彦中前来。
他才华横溢。一见如慧，便教我磨出诗文，如浩瀚的云浪一般广阔。
他的文字灵动，能够拯救苦难，消除灾难。
愿每个家庭都奉行道义，每个人都觉悟，彻底摆脱轮回。
成功之路将稳步前行，与彦中一同前往宴会蓬莱。
诗意和赏析：
这首诗词以词人与彦中之间的交流和启迪为主题。诗人表达了对彦中才华横溢、文采飞扬的赞叹之情，并希望能够从彦中那里获得灵感和指导。整首诗以寻找才华潜藏之地为背景，表达了对文学才华的渴望和追求。
诗中提到的陶泓是指北宋时期的文学家陶渊明，他以其豁达乐观的人生态度和自然主义的文学风格而闻名。陶泓的"三事奇瑰"可能指的是他的文学成就和人生经历，展示了诗人对文学造诣的敬佩之情。
诗中的陈玄是指陈蕃，他是一个历史人物，也是一位文学家和政治家。诗人表达了对陈玄的敬仰和追随之意，希望能够与他一同前行。
整首诗以寻求彦中的指导和启发为中心，彦中被描绘为一个高明的上士，他的才华和智慧能够帮助诗人磨砺文字，创作出灵动的作品。诗人相信，通过书写和传播优秀的文字，可以拯救人们的苦难，消除灾难，让每个家庭都能奉行道义，每个人都能觉悟，彻底摆脱轮回。
最后两句表达了诗人对成功之路的期望，希望前程稳定，与彦中一同前往宴会蓬莱。宴会蓬莱是神话中仙境的象征，代表着人们追求幸福和成功的理想之地。
整首诗词通过描写诗人对彦中的赞叹和渴望，以及对文学才华的追求和对人生意义的思考，表达了对艺术创作和人生追求的热爱。诗人希望通过创作优秀的作品，传播正能量，引导人们走向道义和觉悟，最终实现个人的成功和幸福。
沙鸟浮还没，山云断复连。--高丽使棹穿波底月，船压水中天。--贾岛
丹凤哀鸣领九雏，雀飞饱食下平芜。寒窗拥褐兹晨卧，急鼓穿鞋旧日趋。客至渠能劳剥啄，赋成我岂寓乌无。说天更拟愚溪去，荣辱端知可罢呼。
南风驾小雨，群山净如沐。吾归及新凉，所历慰心目。轧轧柔橹鸣，卧见山起伏。推枕意悠然，还取我书读。平生领解处，於焉更三复。老矣百念疎，但欲斯熟。向来五岭游，日力半吏牍。小心了官事，终觉愧惸独。世路自险夷，人情费追逐。翩翩孤飞翼，息荫望林麓。
典谟训诰饱蟠胸，一字于君未有功。参到五行刘子政，转为三命李虚中。牛毛有底事非左，蜗角孰何人不东。肯自戚施相从臾，片言可送半生穷。
谢娘春晓，借贫家螺黛。须拗花枝与伊戴。傍妆台，见了已慰相思。原不分，云母船窗同载。丛祠灯火下，暗祝心期，众里分明并侬拜。尽说比肩人，目送登舻，香渐辣晚风罗带。信柔橹，呕哑拨鱼衣，分燕尾溪流，赤栏桥外。
棹郎催踏春溪舫，阻我辞君散木亭。江水未应春去涨，乡山偏向别时青。烟波钓艇新冲雨，河汉仙槎旧犯星。输与仙都吉居士，一帘山雨听鹅经。