养尔逢多难，常忧学已迟。
辟疆为上相，何必待从师。
韦庄，字端己，杜陵人，见素之后，疎旷不拘小节。干宁元年第进士，授校书郎，转补阙。李询为两川宣谕和协使，辟为判官，以中原多故，潜欲依王建。建辟为掌书记，寻召为起居舍人，建表留之，后相建为平章事。集二十卷。今编诗五卷、补遗一卷。 韦庄，字端已，杜陵人，见素之后，疎旷不拘小节。干宁元年第进士，授校书郎，转补阙。李询为两川宣谕和协使，辟为判官，以中原多故，潜欲依王建，建辟为掌书记，寻召为起居舍人，建表留之，后相建为平章事。集二十卷。今编诗五卷、补遗一卷。
《勉儿子》是唐代诗人韦庄创作的一首诗词。诗词的中文译文为《劝勉儿子》。诗意表达了诗人对儿子的教诲和劝勉。
诗中的“养尔逢多难，常忧学已迟”表明诗人希望儿子能够认识到生活中遇到困难是常态，并且时刻保持对学业的忧虑。这句话通过“养尔”（抚养你）和“多难”（许多困难）的反问，呼应诗人的教诲。
“辟疆为上相，何必待从师”则传达了诗人对儿子的期望，希望儿子能够有胸怀和远大的志向，不必过分依赖他人的教导和指导，而是应该主动开拓自己的道路。 “辟疆”指的是开辟自己的疆界，自主探索和奋斗，表明了诗人期望儿子能够勇于开创自己的事业和未来。同时，也反映了唐代社会风气中忌师傅的风尚。
这首诗词在表达家长对子女的期望和教育理念的同时，也反映出唐代社会对个人自主奋斗的重视。
春去堂堂不复追，空余草木弄晴晖。交游归雁行将尽，踪迹鸣鸠懒韵不飞。老大未须惊节物，醉狂兼得避危机。东风虽有经旬在，芳意従今日日非。〈四月十一日立夏。〉
晨起凌严霜，恸哭临素帷。驾言百里途，恻怆复何为。昨者仕公府，属城常载驰。出门无所忧，返室亦熙熙。今者掩筠扉，但闻童稚悲。丈夫须出入，顾尔内无依。衔恨已酸骨，何况苦寒时。单车路萧条，回首长逶迟。飘风忽截野，嘹唳雁起飞。昔时同往路，独往今讵知。
天师羽化久，殊馆临官道。系马松门深，风清乱蝉噪。开基今几时，庭树皆连抱。有池号遗履，无地寻丹灶。金像独俨然，讵识何人造。学仙匪吾事，访古乃其好。物色聊默存，他年忆曾到。
阌乡右邑有吾亲，河上茅亭结构新。五老分明为北里，三峰咫尺是西邻。儿孙不厌闲游客，鸥鹭偏谙醉主人。彼此眠云相隐梦，从今应更往还频。
莫买宝剪刀，虚费千金直。我有心中愁，知君剪不得。莫磨解结锥，徒劳人气力。我有肠中结，知君解不得。莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。莫近红炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜，知君销不得。刀不能剪心愁，锥不能解肠结。线不能穿泪珠，火不能销鬓雪。不如饮此
暂借清溪伴钓翁，沙边微雨湿孤篷。从今诗在巴东县，不属灞桥风雪中。