买陂塘旋栽杨柳，飞桥检校公务。
当年题柱非无意，借用池墨玄雨。
沱共渚。
早有路潜通，海上三神屿。
归来笑语。
便玉＊横空，金猊跨海，安有野亭趣。
裴中令，别墅相师惟许。
倡酬声应钟吕。
若教子午成丁卯，容得老渔寻句。
忙唤醑。
好净洗穷愁，却与论诗谱。
西风道古。
我欲系匏瓜，匏瓜何在，缑氏已无圃。
《摸鱼子·买陂塘旋栽杨柳》是元代马熙创作的一首诗词。下面是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
摸鱼子·买陂塘旋栽杨柳，
买下陂塘，快速种植杨柳。
飞桥检校公务。
我在飞桥上履行官员职责。
当年题柱非无意，
当初在柱子上刻字并非无意。
借用池墨玄雨。
借用池塘的水墨色彩和神秘雨水。
沱共渚。
沱江与渚山共存。
早有路潜通，
早已有道路悄然通行，
海上三神屿。
海上有三座神奇的岛屿。
归来笑语。
回到家中，欢笑言谈。
便玉＊横空，
玉带横空飞舞，
金猊跨海，
金色狮子跨越海洋，
安有野亭趣。
有一座野外亭子可供娱乐。
裴中令，
裴中令（官职名），
别墅相师惟许。
别墅与诗人为伴，仅有互相陪伴的契约。
倡酬声应钟吕。
倡和歌咏的声音应和着钟和律调。
若教子午成丁卯，
如果让子午线变成丁卯线，
容得老渔寻句。
老渔夫可以寻找适合的句子。
忙唤醑。
匆忙地叫醒。
好净洗穷愁，
令人心境纯净，消除贫困和忧愁，
却与论诗谱。
但与讨论诗歌的规范不同。
西风道古。
西风吹拂着古代的道路。
我欲系匏瓜，
我想用葫芦绳系住，
匏瓜何在，
葫芦在哪儿呢，
缑氏已无圃。
缑氏（古代人名）的菜园已经没有了。
该诗以写景的方式描绘了一幅宁静而富有诗意的画面。诗人通过描述买下陂塘并种植杨柳，以及在飞桥上履行公务，展现了生活的繁忙和忙碌。诗中也融入了对自然景色的赞美，如池塘的墨色与神秘雨水，以及海上的三座神奇岛屿。诗人回到家中，享受着笑语和欢乐。诗中还提到了裴中令和别墅的相伴，以及倡和歌咏的声音。最后，诗人表达了对寻找适合的句子的愿望，并呼唤在忙碌中清醒过来，净化心境，摆脱贫困和忧愁。诗的最后几句表达了对古代道路和葫芦的向往，以及缑氏菜园的消失。
整首诗词以优美的语言和细腻的描写展现了作者对自然景色和宁静生活的向往，同时也透露出对繁忙生活和功利世界的反思。诗中运用了丰富的意象和对比手法，使得诗意更加深远。作者通过对自然景色、人物和情感的描绘，营造了一种宁静而恬淡的氛围，引发读者对自然与人文的思考。整首诗词展现了元代文人追求闲适自在、远离尘嚣的理想生活状态，同时也抒发了对逝去事物的怀念和对现实困境的思考。
烟外斜阳，云中远岫。翠眉轻补胭脂漏。回波都是断肠声，断肠更听哀猿吼。暮雨凝愁，朝云＊酒。余怀远寄湓江口。世间木石本无情，如何
三十余僧眼似眉，白云深处聚头嬉。烧枯柴火煨山芋，拽木罗笼总不知。
春半南阳西，柔桑过村坞。袅袅垂柳风，点点回塘雨。蓑唱牧牛儿，篱窥蒨裙女。半湿解征衫，主人馈鸡黍。
修溪检校閒桃李，暗记苍苔唯屐齿。野鸳时看立汀沙，个字分明尤足喜。金驼银鼻岂关念，梦月当窗印寒水。闺门瓜戍忽临期。交与铜章令涤视。篆文春蚓红萦缠，背刻太平兴国年。因记太宗全盛日，车书万里恢山川。吴王纳地初改郡，钱塘国势犹依然。治中选任不轻予，纵受往往皆前贤。
何年六丁驱霹雳，苍龙惊起穿崖石。拿雷掣电卷波涛，来与真仙分窟宅。上崖窅深如偶瓮，下崖人谽谺如空洞。不知泉脉从何来，百面鼙鼓长汹涌。大灵闯首浮中流，背隐八卦开双眸。似闻夏潦不能没，疑有神仙司诸幽。我曾雁荡观龙鼻，半日才通涓滴水。岂如六月散甘霖，灵泉滚滚无穷已
园林萧爽闻来久，欲访在循二十秋。此日开襟吟不尽，碧山重叠水长流。