百转千萦住复移，浑如啄木在高枝。
春效极目快晴后，峭绝一声飞去时。
孔武仲（一○四一～一○九七），字常父（甫），临江新喻（今江西新余）人。仁宗嘉祐八年（一○六三）进士，调谷城主簿，选教授齐州，爲国子直讲。哲宗元祐初，歷集贤校理，着作郎，国子司业。尝民族矛盾论恢復诗赋取地一下，攻击王安石经义。进起居郎兼侍讲迩英殿，除起居舍人，改中书舍人，直学士院。擢给事中，迁礼部侍郎，以宝文阁待制知洪州，徙宣州。绍圣四年，坐元祐党夺耿，管勾洪州玉隆观、池州居住（《宋会要辑稿》职官六七之一六），卒，年五十七。与兄文仲、弟平仲并称“三孔”。黄庭坚有“二苏联璧，三孔分鼎”之誉。着有，诗书论语说》等百余卷，已佚。南宋王?收辑孔氏兄弟诗文合刊爲《清江三孔集》，武仲诗文共十七卷，其中诗七卷。《宋史》卷三四四有传。 孔武仲诗，以影印文渊阁《四库全书·清江三孔集》爲底本，参校民国初年胡思敬校本《宗伯集》（刊入《豫章丛书》，简称豫章本）、《宋诗钞》（简称诗钞）、《永乐大典》。校本多出底本的诗篇，附于卷末。
《蕲春听琵琶五首》是宋代孔武仲创作的一首诗词。这首诗词通过描绘听琵琶的场景，表达了一种美妙的音乐感受和对琵琶音乐的赞美。
诗词中的“百转千萦住复移，浑如啄木在高枝”，形象地描绘了琵琶音乐的飘逸和变幻，琵琶音符在空中回旋飞舞，如同啄木鸟在高枝上啄木一般。这样的形容展示了琵琶音乐的灵动性和独特之处。
接着，诗词中描述了春天的景象：“春效极目快晴后”，这里用“春效”来形容春天的景色，意指春天的景色极其美丽。而“快晴后”则表明这是一个晴朗明媚的日子。这样的描绘给人一种愉悦和欢乐的感觉。
最后一句“峭绝一声飞去时”，通过“峭绝一声”来形容琵琶音乐的独特韵味，琵琶声犹如一声清脆的鸟鸣，在空中飞过。这句表达了琵琶音乐的短暂和离去，给人一种美妙音乐即将消失的感慨。
整首诗词通过生动的描写和细腻的情感，将听琵琶的场景表达得淋漓尽致。作者用形象的比喻和景物描写，展示了琵琶音乐的独特魅力和美妙，传达了对音乐的赞美和对瞬间美好的感叹。这首诗词充满了音乐的艺术感和诗意的韵味，给人以愉悦和思考的空间。
自古吴兴山水窟，只今杖屦几人闲。怀君九日登临处，知向何山向道山。
冬温开遍向东枝，映日含风万玉姬。何必霓裳掩前古，清癯端不羡丰肥。
满载清闲一棹孤，长风相送入仙都。莫愁怀抱无消豁，缥缈峰头望太湖。
嗟故岁，夏旱复秋阳。十雨五风皆定数，千方百计为灾伤。小郡怎禁当。劳拊字，惠露洽丁黄。田舍炊烟常蔽野，居民安堵不离乡。祖道免斋粮。
十年秋月照相思，相从只有彭门夜。露侵笳鼓思城阙，寒迫鱼龙舞潭下。厌厌夜饮欢自足，落落襟怀向人泻。秋深河来巨野溢，水乾楼起滕王亚。北海孔公虽好客，河内寇尹那得借。是非朝野忽纷纭，得丧芳菲一开谢。明月多情还入门，流水何知空绕舍。晨餐江市富鱣鲂，夜宿山村足梨蔗。
之河绕浦各纡萦，结束楼台稳更清。全与好人修实地，任教流俗趁虚名。儿应自了书林债，泪苦还滋墓柏荣。今岁田荒望周急，乡村忆着倍关情。