云惹低空不更飞，班班红叶欲辞枝。
秋光未老仍微暖，恰似梅花结子时。
秦观（一○四九～一一○○），字少游，一字太虚，号淮海居士，高邮（今属江苏）人。神宗元丰八年（一○八五）进士，授蔡州教授。哲宗元祐二年（一○八七），以荐应贤良方正能直言极谏科试，未第。五年，召爲祕书省校对黄本书籍（《续资治通鑑长编》卷四四三）。六年，迁正字（同上书卷四六二），兼国史院编修官。绍圣元年（一○九四），坐党籍，出爲杭州通判，道贬处州监盐酒税。三年，削秩徙郴州。四年，编管横州。元符元年（一○九八），除名，移雷州（同上书卷五○二）。三年，放还，至藤州卒，年五十二。有《淮海集》四十卷，《后集》六卷，《长短句》三卷。事见《秦观词年表》（《淮海居士长短句》附录二），《宋史》卷四四四有传。秦观诗，以宋干道高邮军学刻《淮海集》（藏日本内阁文库）爲底本，原集唱和诗多误入他人之作。参校宋干道高邮军学刻、绍熙谢雩修补本（简称谢本，藏北京图书馆，残存二至十一卷，四十卷，后集一至四卷）、常熟瞿氏铁琴铜剑楼旧藏眉山文中刻《淮海闲居集》（简称文本，藏北京图书馆）、明鄂州张綖刻本（简称张本）、清高邮王敬之刻本（简称王本）、影印清文渊阁《四库全书》本（简称四库本）等。新辑集外诗编爲第十六卷。
诗词：《秋词二首》
作者：秦观（宋代）
云惹低空不更飞，
班班红叶欲辞枝。
秋光未老仍微暖，
恰似梅花结子时。
中文译文：
云朵招引低空中的鸟儿不再飞翔，
一片片红叶欲离开树枝。
秋日的阳光尚未衰老仍然温暖，
恰如梅花结出果实的时候。
诗意和赏析：
这首诗描绘了秋天的景象，通过描写云朵、红叶、秋日阳光和梅花结子的情景，表达了作者对秋天的感慨和思考。
首先，云朵招引低空中的鸟儿不再飞翔，暗示了秋天的来临，鸟儿不再在低空飞翔，可能是因为天气渐凉，鸟儿开始往南飞迁。这一景象反映了季节的转变和生命的迁徙，给人以离别和寂寞的感觉。
其次，红叶班班欲离开树枝，显示出秋天的特征。红叶是秋天的象征，随着季节的变化，树叶逐渐变红，预示着秋日的临近。红叶离开树枝的意象，也可以理解为秋天的离别和变迁。
接着，诗中提到秋光尚未衰老仍然温暖，这表明虽然已经是秋天，但阳光仍然保持一定的温暖。这种微暖的气温给人以宜人的感觉，暗示着秋天的温暖和宁静。
最后，作者以梅花结子的时刻来比喻秋日的景象，表达了秋天的美好和丰收。梅花结子是冬天来临前的最后一道景观，它象征着希望和生机。通过将秋天与梅花结子相对比，作者表达了秋天的独特魅力和美丽。
总的来说，这首诗通过描绘秋天的景象，表达了对季节变迁的思考和感慨，展示了秋天的离别和变化，同时也呈现了秋天的温暖与美好。
溪山昨日风雨来，溪上船子冲潮回。白鸥微茫度岛屿，绿树恍惚迷尘埃。烟昏气黑夜滂渤，石梁茅屋多倾颓。壶公画里何悠哉，写此世外之蓬莱，弱水不渡良可哀。
余生本羇孤，自少已非壮。今而老且病，何用苦惆怅。误蒙三圣知，贪得过其量。恩私未知报，心志已凋丧。轩裳德不称，徒自取讥谤。岂若常夫子，一瓢安陋巷。身虽草莽间，名在朝廷上。惟余服德义，久已慕恬旷。矧亦有吾庐，东西正相望。不须驾柴车，自可策蔾杖。坐惊颜鬓日摧颓，
学书乃一乐，人或罕知趣。而我欲成癖，矻矻了朝暮。天资苦凡弱，师法非早悟。目力又已衰，怳若在烟雾。虽然日数纸，就视辄自恶。旁人谬怂惥，定未识佳处。右军固神品，大令亦体具。嫡传张与颜，尚未肯怀素。颇怪近世评，似为米老娱。雄奇在风骨，隐括须法度。安得再少年，令我
孤灯引梦记朦胧，风雨邻庵夜半钟。我再来时人已去，涉江谁为采芙蓉？
士要飞腾及黑头，肯来挥麈试同谋。已携荷叶招欢伯，莫笑花枝欠杜秋。老我余年思钓渭，诸君他日合封留。胸中器度须深阔，江汉方行万斛舟。
猧儿弄暖缘阶走，花气薰人浓似酒。困来如醉复如愁，不管低鬟钗燕溜。无端心绪向天涯，想见樯竿旛脚斜。槐阴忽到帘旌上，迟却寻常一线花。