闲棹满湖云，来寻物外群。
石梁临壑度，霜杵隔峰闻。
树啸风相命，花愁月与分。
更怜沙岸夕，渔唱递江澒。
诗词：《秋日湖上》
朝代：明代
作者：丰越人
闲棹满湖云，
来寻物外群。
石梁临壑度，
霜杵隔峰闻。
树啸风相命，
花愁月与分。
更怜沙岸夕，
渔唱递江澒。
中文译文：
轻轻划着船，湖面上弥漫着云彩，
我来到这里，寻找湖外的伙伴。
石梁横跨在山谷之上，
霜杵敲打着遥远的山峰。
树木在风中呼啸，仿佛有命令一般，
花儿忧愁地与月亮分别。
更加怜爱河岸的晚霞，
渔船上的歌声传递着江水的浩渺。
诗意：
这首诗描绘了一个秋日湖上的景象，表达了诗人的心境和对自然的感悟。诗人坐在船上，闲逛在湖面上，看到湖面上笼罩着一片云彩，湖外有物的群体引起了他的兴趣，他驶向湖外寻找伙伴。诗中的石梁横跨在山谷之上，隔着遥远的山峰，而霜杵的敲打声传来，仿佛与山峰相隔千里。树木在风中呼啸，像是在传达某种命令，花儿则忧愁地与月亮分离。诗人更加喜爱河岸的晚霞，同时，渔船上的歌声通过江水传递，让他对江水的浩渺产生了感慨。
赏析：
这首诗以简练的语言描绘了秋日湖上的景色和诗人的感受，通过自然景观的描写展现了作者对大自然的敏感和对人生的思考。诗中的意象生动而富有感情，以描写湖上云彩、山峰、树木、花儿等自然元素的方式，表达了诗人对自然的喜爱和对人生的感悟。诗人通过对自然景物的描绘，抒发了自己对人生的思考和对自然的赞美之情。
诗中运用了一些修辞手法，如拟人、比喻等，增强了诗歌的表现力。例如，将树木在风中呼啸比作相互传达命令，将花儿忧愁地与月亮分别，这些拟人的手法使得诗歌更富有生动感和情感。此外，通过对景物的描绘，诗人将自然景色与人的情感相结合，表达了对自然景观的独特感受和对人生的思考。
整首诗以简练的语言和生动的意象展现了秋日湖上的美景和诗人的感悟，使读者在欣赏诗歌的同时也能感受到作者对自然和人生的热爱与思考。
随机发问绝亲疏，法界明文本不殊。厌苦群生含万像，归依大觉达三无。莲开湛寂真如境，屋里空劳总是虚。缘起生中平等用，直须乐道善心居。
客怀正赖春相与，苦欲留春天不许。送君一舸下南徐，落花起舞流莺语。鲛人浴出扶桑趼，天女染作红云段。君从何处得锦机，借与人间为样看。青杏园深暖漏长。柳绵如雪扑酒缸。吴姬道字未端正，当垆学唱新番腔。貔貅百万张颐仰，都将铁瓮盛春酿。有客风谈四座倾，主人合序诸侯上。
幽姿不分不山丛，合在江梅季盂中。香破鹤林真{上穴下左爿右臬}语，肯教七七擅神通。
河中之水向东流。洛阳女儿名莫愁。莫愁十三能织绮。十四采桑南陌头。十五嫁为卢家妇。十六生儿字阿侯。卢家兰室桂为梁。中有郁金苏合香。头上金钗十二行。足下丝履五文章。珊瑚挂镜烂生光。平头奴子擎履箱。人生富贵何所望。恨不早嫁东家王。
真宰之出，维天降才。既玉于成，勋名九垓。山川出云，时雨必至。道之将行，公揭魁瑞。问学已正，渊源已充。险夷一涂，奚有于躬。绍熙季年，国势{左木右毁去殳}杌。手扶重轮，公为时出。屹若九鼎，不震不摇。公秉国成，端委以朝。拔茅斯征，苞桑斯戒。匪兕之时，乘否于泰。有棐
物情非耦不能久，并蒂芙蓉亦自变。珍重鹤君新得配，故应清唳彻秋江。