圣迹谁会得，每到亦徘徊。
一尚不可得，三从何处来。
清宵寒露滴，白昼野云隈。
应是表灵异，凡情安可猜。
中文译文：
谁能得知圣迹，每次来到总是徘徊。
一次都无法实现，三次又从何处来。
清晨的露水滴落，白天的云彩悠然。
这应该是灵异的表现，凡人如何能猜测。
诗意和赏析：
这首诗描述了一个神秘的场景，传说中的圣迹来到了这个世界，但是每次都只是徘徊而不与人接触。诗中的作者表达了对圣迹的企盼和不解，不明白为何无法亲身感受到圣迹的存在。
诗中的清晨寒露和白昼云彩的描绘，给人一种神秘而幻化的感觉。诗中的“应是表灵异，凡情安可猜”表达了作者对圣迹的敬畏和无法理解的情感。
整首诗把圣迹描绘成一种超越凡人理解的存在，表达了对神秘事物的向往和无尽的思考。诗中的描述细腻而含蓄，给人以遐想和思考的空间。
故山萝蔓锁云扉，几夕扁舟已梦归。莲社招贤移岁月，芝岩编句满珠玑。金刀拥雪新彫鬓，香祴欺兰旧赐衣。后夜吴门对霜月，怀师馀意在琴徽。
不向新安去，那知江路长。猿声近庐霍，水色胜潇湘。驿路收残雨，渔家带夕阳。何须愁旅泊，使者有辉光。
北风吹雨雪，举目已凄凄。战鬼秋频哭，征鸿夜不栖。沙平关路直，碛广郡楼低。此去非东鲁，人多事鼓鼙。
兔井桥边鹢首横，过逢仍怯近乡情。路人失喜交头语，邻犬何知掉尾迎。重到云房惊落寞，直须金阙早崇成。百年香火追先志，始信吾宗世济荣。
世已无如假，余犹颇识真。最怜惟稚子，难使学时人。诵即先经传，文须蹈雅驯。纵令竽瑟误，为玉不为珉。
故著青山尽底围，直疑挂起片帆飞。好风忽送潮声近，啼鸟相呼树影归。老去六窗谁是伴，颓然一几自忘机。我初不作京华梦，分取松枝对客挥。