江皋杜蘅绿，芳草日迟迟。
桧楫今何去，星郎出守时。
彤襜问风俗，明主寄惸嫠。
令下不徒尔，人和当在兹。
昔年经此地，微月有佳期。
洞口桂花白，岩前春草滋。
素沙静津濑，青壁带川坻。
野鹤每孤立，林鼯常昼悲。
李颀，字粹老。少举进士，后弃官爲道人，遍歷湖湘。晚居临安大涤洞天。善丹青，神宗熙宁间尝画春山横轴且书诗于后，投杭州通判苏轼。事见《苏轼诗集》卷一一《李颀秀才善画山以两轴见寄仍有诗次韵答之》注。
诗词的中文译文：
送东阳王太守（末缺）
江边的杜蘅绿艳美，芳草生长得很迟迟。
如今桧楫何处去，星郎出守之时。
彤襜问风俗，明主托于惸嫠。
下令并非白费，人心和谐就在此。
往年曾经经过这片土地，微月有着美好的时光。
洞口的桂花洁白，岩前春草茂盛。
素沙静静洗涤濑水，青壁环绕着川坻。
野鹤常常独立，林鼯常在白天悲伤。
诗意和赏析：
这首诗是唐代李颀所作，描述了送别东阳王太守的情景。诗中以江边的绿蔓杜蘅与迟延的芳草作为开头，把描绘的重心放在了自然的景色上。然后转向描述出发地的桧楫，发出疑问，预示对东阳王太守远行的思念之情。诗中还提到了他出征的时机，称他为“星郎”，强调了他的风度和威仪。之后，诗作者以第一人称的形式，借东阳王太守问询当地的风俗，表示对他的充分信任和期望。接下来，诗中再次通过对自然景色的描绘，表达了对东阳的美好回忆和无限怀念。最后两句“野鹤每孤立，林鼯常昼悲”，深化了诗的主题，揭示了离别的悲伤和孤寂。
整首诗情感真挚，用意深远。通过对自然景色和回忆的描绘，表达了诗人对东阳王太守的思念之情，以及对他出使任务的期望和祝福。并通过描绘野鹤和林鼯的形象，抒发了对离别的悲伤和孤寂之感。通过这些描写，诗作者成功地展示了自己的情感和对东阳王太守的深切关怀，带给读者既真实又温暖的感触。
闲居虽懒放，未得便无营。伐木添山色，穿渠擘水声。经霜收芋美，带雨接花成。前日邻翁至，柴门扫叶迎。
七岁投閒日，浑如未第初。牛衣困褴缕，鹤饭愧粗疏。圣有杯中露，朝无别后书。温寻皆旧学，风雨岁时余。
鲁公之节非一死，其谁碑之子曾子。鲁公之德人未知，其谁堂这张紫微。继公作郡五百载，登堂思公宛如在。江南遗墨处处传，鲁公去作麻姑仙。一杯相与借风月，但见云碧开池莲。紫微声名今第一，归上鸾台应不日。笑谈千里无兵戎，临川草木生春风。他年道傍儿女说，不思鲁公思张公。
官曹无人吏休沐，杜门谢病车脱轴。门前经旬客不至，苔色侵阶春更绿。书堂萧然白日静，黄蜂收声蜜房足。杨花浩荡天无风，檐端三丈朝阳红。晴薰病眼暖欲醉，卧搔短发如飞蓬。枕书睡熟呼不醒，黄粱正饭邯郸翁。不知纷纭梦几许，觉来烟际闻昏钟。
圣主崇文化，锵锵得盛才。相因归梦立，殿以集贤开。象系微言阐，诗书至道该。尧尊承帝泽，禹膳自天来。礼洽欢逾长，风恬暑更回。国朝将舜颂，同是一康哉。
二月清江外，遥遥饯故人。南山晴有雪，东陌霁无尘。骑别章台晚，舟行洛水春。知君梁苑去，日见白华新。