出关寒色尽，云梦草生新。
雁背岳阳雨，客行江上春。
遥程随水阔，枉路倒帆频。
夕照临孤馆，朝霞发广津。
湖山潮半隔，郡壁岸斜邻。
自此钟陵道，裁书有故人。
马戴，字虞臣，会昌四年进士第。宣宗大中初，太原李司空辟掌书记，以正言被斥为龙阳尉。懿宗咸通末，佐大同军幕，终太学博士。诗集一卷，今编二卷。
《送韩校书江西从事》
寒色尽，出关时，云梦草新生。雁背上岳阳时下雨，客行江上春意盎然。遥程随着宽广的江水，往返之路频频改变。傍晚的阳光照耀着孤寂的馆舍，早晨的霞光在广津升起。湖山之间波澜起伏，郡境陡峭邻近。从此开始钟陵的道路，担任校书有故人相伴。
中文译文：
寒色渐渐退去，出关的时候，云梦草重新生长。雁背上，岳阳时下雨，我作为客人在江上旅行时，正值春天的盛景。远方的路随着宽阔的江水一直延伸，来回之间改变频繁。夕阳照在孤寂的馆舍上，朝霞在广津升起。湖山之间波涛起伏，郡壁陡峭在我旁边。从这开始钟陵的道路，裁写书籍时有老友相伴。
诗意与赏析：
这首诗是唐代马戴的作品，是一首送别的诗。诗人以凝练的语言，描绘了一幅旅行过程中的景象，展现了大自然的绚丽和人类的情感。
诗人描述了出关的情景，冬天的寒色已经退却，春天的草木重新生长，给人一种希望的感觉。雁背上的岳阳正下着雨，客人在江上行船，既有春意盎然的美景，又有降雨的阻碍，给人一种旅行的不易和困难的感受。
诗人通过描绘自然景观和人的活动，抒发了自己的情感。远离家乡，走过陌生的水路，来回的旅行让人感到茫然和迷失，而孤寂的馆舍和早晨的朝霞更加凸显了这种情感。湖山之间的湍流和郡境的险峻也增加了旅行的困难和刺激。然而，诗人在结尾提到有故人相伴，给人以希望和温暖的感觉。
整首诗通过对旅行景象的描绘和诗人的感受，表达了离别的情感和旅行时的困难，但最后以有故人相伴来给读者带来安慰和希望。诗歌的语言简练、意境深远，通过对自然景色和情感的交融，展示了唐代诗歌的美感和表现力。
春去堂堂不复追，空余草木弄晴晖。交游归雁行将尽，踪迹鸣鸠懒韵不飞。老大未须惊节物，醉狂兼得避危机。东风虽有经旬在，芳意従今日日非。〈四月十一日立夏。〉
晨起凌严霜，恸哭临素帷。驾言百里途，恻怆复何为。昨者仕公府，属城常载驰。出门无所忧，返室亦熙熙。今者掩筠扉，但闻童稚悲。丈夫须出入，顾尔内无依。衔恨已酸骨，何况苦寒时。单车路萧条，回首长逶迟。飘风忽截野，嘹唳雁起飞。昔时同往路，独往今讵知。
天师羽化久，殊馆临官道。系马松门深，风清乱蝉噪。开基今几时，庭树皆连抱。有池号遗履，无地寻丹灶。金像独俨然，讵识何人造。学仙匪吾事，访古乃其好。物色聊默存，他年忆曾到。
阌乡右邑有吾亲，河上茅亭结构新。五老分明为北里，三峰咫尺是西邻。儿孙不厌闲游客，鸥鹭偏谙醉主人。彼此眠云相隐梦，从今应更往还频。
莫买宝剪刀，虚费千金直。我有心中愁，知君剪不得。莫磨解结锥，徒劳人气力。我有肠中结，知君解不得。莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。莫近红炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜，知君销不得。刀不能剪心愁，锥不能解肠结。线不能穿泪珠，火不能销鬓雪。不如饮此
暂借清溪伴钓翁，沙边微雨湿孤篷。从今诗在巴东县，不属灞桥风雪中。