硗硗头角出群玉，炯炯瞳人剪秋漪。
神光理作照书月，一览千古无复遗。
殊科自可献上国，况能文艺超等夷。
河洛图书识蕴奥，更明爻象通神蓍。
阵分八势演古法，操弓挟矢动有仪。
眼前大要固如此，有人头白俱不知。
当今所重不在宝，弓旌聘召方四驰。
岂无古人已成算，时乖事异难设施。
秋风边尘浩无际，纶巾羽扇思见之。
终军弃繻繻尚在，刘晏正字字或欹。
蒲寿宬，泉州（今属福建）人。生平不详。从集中诗篇观察，知其曾入戎幕，行迹遍东南。卷一《梅阳壬申劭农偶成书呈同官》，知度宗咸淳八年（一二七二）前后曾知梅州；《投后村先生刘尚书》，知与刘克庄同时，年辈相近。晚年着黄冠居泉之法石山，山有心泉，因称心泉处士。有《蒲心泉诗》（明《文渊阁书目》），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《心泉学诗稿》六卷。事见《八闽通志》卷八六。 蒲寿宬诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校残本《永乐大典》引录。新辑集外诗附于卷末。
《送刘童子试艺天京》是宋代蒲寿宬所作的一首诗词。以下是我给出的诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
硗硗头角出群玉，
炯炯瞳人剪秋漪。
神光理作照书月，
一览千古无复遗。
殊科自可献上国，
况能文艺超等夷。
河洛图书识蕴奥，
更明爻象通神蓍。
阵分八势演古法，
操弓挟矢动有仪。
眼前大要固如此，
有人头白俱不知。
当今所重不在宝，
弓旌聘召方四驰。
岂无古人已成算，
时乖事异难设施。
秋风边尘浩无际，
纶巾羽扇思见之。
终军弃繻繻尚在，
刘晏正字字或欹。
诗意：
这首诗以送刘童子试艺天京为题，表达了对刘童子的赞美和祝福。诗中通过描写刘童子的才华出众和聪慧的眼神，表达了他在文学和艺术方面的卓越才能，预示着他将在国家的重要岗位上展现出非凡的才华和贡献。诗人认为刘童子不仅精通文学艺术，而且对于兵法、卜筮等古代知识也有深刻的理解。诗人希望刘童子能够在未来的征战中以准确的判断和英勇的行动，为国家立下功勋。诗人同时表达了对于时代变迁的思考和对于古人智慧的敬佩。
赏析：
整首诗以对刘童子的赞美和祝福为主题，通过描写他的才华和眼神，展现了他的非凡之处。诗人运用了一系列形容词和动词，如“硗硗头角”、“炯炯瞳人”、“神光理作照书月”等，给人以鲜明的形象感受。诗中既有对刘童子才华的赞美，也有对他全面发展的期望，将他的才能与古代智慧相提并论。诗人通过对刘童子的称赞，间接凸显了自己对古人智慧的敬仰和对当下时代变迁的担忧。整体而言，这首诗既表达了对刘童子的崇高评价，又抒发了对时代和智慧的思考，具有一定的哲理意味。
此工之巧智，后人不能造。比得古鉴，皆刮磨令平，此师旷所以伤知音也。世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二 十字皆透，在屋壁上了了分明。人有原其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚后冷，而铜缩多。文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以
野色晴宜上阁看，树阴遥映御沟寒。豪家旧宅无人住，空见朱门锁牡丹。
六经四十三万字，古未版行天所秘。鲁才得见易春秋，书到汉时犹墨记。不知何年有尔曹，误我百世惟寸刀。日传万纸未渠已，宇宙迫窄声嘈嘈。一第竟为吾子慁，办笔如椽补龙衮。生毋谓我不读书，待捡麻沙见成本。
江上青峰宿雨开，江头归使日南来。登高欲访平安字，二月衡阳雁已回。
壁立无堪佐子贫，漫修简牒效殷懃。起临明镜看生意，卧向晴檐共白云。逸气不应供潦倒，刻谈脱或致纷纭。但令苏晋禅妨醉，不患何山病故荤。
虎旅驱中道，钩陈警六飞。圜丘群望毕，宣室受釐归。旭日迎芝盖，晴云拂羽旂。笙歌前路拥，拜舞接光辉。