乃父高皇侍从臣，汝今潜邸牧疲民。
天低日近偏临照，士旷人稀费抚循。
得暇诗书休释手，先公法律自治身。
舟来勿寄南方物，只寄平反惬老亲。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
《送师道弟守德庆》是宋代陈宓创作的一首诗词。以下是中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
父亲曾是高官，侍奉皇帝，如今你却潜居在乡间，牧养疲惫的民众。
天空低垂，阳光斜照，士人冷落，人们稀少，费尽心力却难以安抚和教育。
有空闲时，放下诗书，休息双手，遵循先人的法律，自律自立。
不要寄送南方的奢侈品，只需寄送公平和正义，让老人感到满足。
诗意和赏析：
这首诗词表达了作者对身为官员的弟弟的期望和寄托。诗中父亲曾是高官，作者的弟弟却选择了潜心居住在乡间，以牧养疲惫的民众为生。作者对弟弟的选择表示支持，认为天低日近，士人冷落，人们稀少，说明了社会的冷漠和士人的冷落。弟弟费尽心力去抚养和教育民众，这种付出被作者所赞美和赞许。
在诗的后半部分，作者寄语弟弟，希望他能够放下诗书，休息双手，遵循先人的法律，自律自立。这表明作者希望弟弟在乡间居住的同时，也能自觉地遵守法律法规，自我约束，维护社会秩序和个人品德。
最后两句“舟来勿寄南方物，只寄平反惬老亲”，表达了作者对弟弟的期望。作者希望弟弟不要寄送南方的奢侈品，而是应该寄送公平和正义的品质，让老人感到满足。这里的“平反”意味着公正和正义，弟弟应该通过自己的行为和品德来回报和满足父亲的期望。
整首诗词以简洁明快的语言展示了作者对弟弟的期望和对社会现象的关注，表达了对社会冷漠的反思，呼唤人们追求公平正义、自律自立的价值观。
不是新人不肯来，天教老子小徘徊。坐看桃李缤纷落，等得酴醾烂熳开。
惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。欲唤扁舟归去，故人言是丹青。能作山川远势，白头惟有郭熙。却写李成骤雨，惜无六幅鹅溪。徐生脱水双鱼，吹沫相看晚图。老矣个中得计，作书远寄江湖。折苇枯荷共晚，红榴苦竹同时。睡鸭不知飘雪，寒雀四顾风枝。子母猿号槲叶，山南山北危机。世故
玉树凉风举，金塘细草萎。叶落商飙观，鸿归明月池。迎寒桂酒熟，含露菊花垂。一奉章台宴，千秋长愿斯。
相见惜馀辉，齐行登古寺。风烟结远恨，山水含芳意。车马莫前归，留看巢鹤至。
剥开莲子见芳鲜，花叶同心缩翠拳。欲记池莲多少朵，一枝荷叶一枝莲。
金水河边柳色新，玉山馆外少沙尘。琵琶未必能愁客，鹦鹉如何错唤人？翠袖锦襜驮白马，落花飞絮斗朱轮。人间天上无多路，只隔红门别是春。