东湖春水归，湖上主人去。
红尘舞衿暗，水面空落絮。
明月怅孤风，长安在何处。
李新（一○六二～？），字元应，号跨鳌先生，仙井（今四川仁寿）人。神宗元丰七年（一○八四）入太学，时年二十三。哲宗元祐五年（一○九○）进士，官南郑县丞。元符三年（一一○○），在南郑应诏上万言书，夺官贬遂州。徽宗崇宁元年（一一○二），入党籍。大观元年（一一○七）遇赦，摄梓州司法参军。宣和五年（一一二三），爲茂州通判。高宗绍兴八年（一一三八），应其子时雨请，追赠一官（《宋会要辑稿》仪制一一之一二）。有《跨鳌集》五十卷，已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲三十卷（其中诗十一卷）。以上事蹟均依据本集中有关诗文。 李新诗，原集十一卷以影印文渊阁《四库全书·跨鳌集》爲底本。新辑集外诗另编一卷。
诗词：《送万俟持正三首》
诗意：
这首诗描绘了东湖春水归的情景，以及湖上主人的离去。红尘中舞动的衣衫隐约可见，水面上空落着一片花絮。明月孤单地凝望着寂寞的风，而长安的存在却成了一个谜。
赏析：
这首诗以简洁而富有意境的笔触，展现了一幅春天湖泊归航的画面。东湖的春水回归，湖上的主人也即将离去，诗人通过描述红尘舞衿的景象，增添了一丝离愁别绪。水面上的花絮，以及明月凄凉地吹拂孤寂的风，暗示着离别的凄凉与孤独。而对于长安的追问，则表达了诗人对离别后的归宿之思。
整首诗以景物描写为主，通过简练的语言和精准的形象，传达了作者内心的情感和对离别的思考。凄凉的离别情绪和对未来的迷茫交织在一起，使得这首诗充满了离愁别绪和对人生意义的思索。通过对自然景物的描绘，诗人将内心的情感与外在的景物相融合，使读者产生共鸣并引发思考。
总之，这首诗以简洁的语言表达了离别的忧伤和对未来的追问，通过景物描写和意象的运用，营造出了寂寥而思索的氛围，引发读者对生命和归宿的思考。
便有凤从千仞下，更无虎守九重门。拔茅初喜仕途泰，起蕝乃知皇帝尊。
性觉妙明，本觉明妙。与太虚等量，与物情同道。应色应声，随听随眺。入三世而非去来，混万缘而无正倒。云日低时字雁横，夜蟾落处孤猿叫。
曾将一苇渡瀛洲，信脚中原万里游。日出扶桑极东处，云归滇海最西头。经留翙几香犹炧，棋敛纹楸子未收。老我飘蓬江汉上，几回中夜惜汤休。
侧听弦歌宰，文书游夏徒。故园欣赏竹，为邑幸来苏。华省曾联事，仙舟复与俱。欲知临泛久，荷露渐成珠。
昔人别馆淹留处，卜筑东山学谢家。丛桂半空摧枳棘，曲池平尽隔烟霞。重开渔浦连天月，更种春园满地花。依旧秋风还寂寞，数行衰柳宿啼鸦。
亦有入城路，门前秋草长。荷锄书在手，负锸醉为乡。霜流溪流涩，厨烟树叶香。为贫从俭约，犹欠半年粮。