导漾自嶓冢，东流为汉川。
维桑君有意，解缆我开筵。
云雨从兹别，林端意渺然。
尺书能不吝，时望鲤鱼传。
孟浩然，字浩然，襄阳人。少隐鹿门山，年四十，乃游京师。常于太学赋诗，一坐嗟伏，与张九龄、王维为忘形交。维私邀入内署，适明皇至，浩然匿牀下，维以实对。帝喜曰：“朕闻其人而未见也。”诏浩然出，诵所为诗。至“不才明主弃”，帝曰：“卿不求仕，朕未[尝]常弃卿，奈何诬我？”因放还。採访使韩朝宗约浩然偕至京师，欲荐诸朝。会与故人剧饮懽甚，不赴。朝宗怒，辞行，浩然亦不悔也。张九龄镇荆州，署为从事。开元末，疽发背卒。浩然为诗，伫兴而作，造意极苦，篇什既成，洗削凡近，超然独妙，虽气象清远，而采秀内映，藻思所不及。当明皇时，章句之风大得建安体，论者推李杜为尤，介其间能不媿者，浩然也。集三卷，今编诗二卷。 孟浩然，襄阳人。开元二十八年卒，年五十二。（复出一首）
《送王大校书》是唐代孟浩然创作的一首诗词，诗人以写信送行的方式，表达了自己与王大校之间的深厚友谊和不舍之情。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
《送王大校书》中文译文：
从泉嶓冢泛舟而下，流经汉川地。
那位桑君有意相请，解开船绳我开宴。
从此云雨相别离，临林之畔情意悠远。
尺书不忍吝惜，时时望着鱼儿传递。
诗意和赏析：
这首诗词描绘了诗人孟浩然与王大校的离别场景。诗人从嶓冢泛舟而下，经过汉川，前往目的地与王大校见面。桑君是位好友，他热情邀请诗人前来开宴，为他送行。离别时的云雨，使得临林之地的情意更加隐晦、深远。诗人写信不吝惜加上短信重要，每时每刻都期盼着王大校的来信，如同鱼儿跃过江河传递着思念。
这首诗词表达了对好友的深切留恋之情，展现了诗人对友谊的珍视和惜别之情。通过描写航行、山水和云雨等自然景物，诗人巧妙地抒发了自己复杂而深沉的情感。整首诗以诗人的眼目、行径以及望鱼之情作为主线，细腻地表达了友谊的珍贵和离别的凄凉。同时，通过描绘江河、山林等大自然的景色，使整首诗有一种深远的意境和意味，使得诗词更具有艺术价值。
思欢不得来，抱被空中语。月没星不亮，持底明侬绪。
济洹之水。赠我以琼瑰。归乎归乎。琼瑰盈吾怀乎。
蕙草生山北。托身失所依。植根阴崖侧。夙夜惧危颓。寒泉浸我根。凄风常徘徊。三光照八极。独不蒙余晖。葩叶永雕瘁。凝露不暇晞。百卉皆含荣。己独失时姿。比我英芳发。鶗鴂鸣已衰。
青鬓追随到白头，中间忧患两悠悠。异时果有臧仓沮，他日宁无雍齿侯。旧隐重过三径菊，昔贤何在五湖舟。一杯坐阻论文酒，老懒闭门春事休。
无风无雨送残春，一角园林独怆神。读史早知今日事，看花犹是去年人。梦回锦里愁如海，酒醒黄州雪作尘。闻道通明同换劫，绿章谁省泪沾襟。
险诈沾沾不媿天，交情回首薄如烟。东游万里虽堪乐，灩澦瞿唐要放船。