西登太行岭，北望清凉山。
晴空浮五髻，晻霭卿云间。
余光入岩石，神草出茅菅。
何人相指似，稍稍落人寰。
能令坠指儿，虬髯茁冰颜。
祝君如此草，为民已恫瘝。
我亦老且病，眼花腰脚顽。
念当勤致此，莫作河东悭。
苏轼（一○三七～一一○一），字子瞻，一字和仲，自号东坡居士，眉山（今属四川）人。仁宗嘉祐二年（一○五七）进士。六年，试制科，授签书凤翔府节度判官厅事。英宗治平二年（一○六五），除判登闻鼓院，寻试馆职，除直史馆。三年，父洵卒，护丧归蜀。神宗熙宁二年（一○六九），服除，除判官告院兼判尚书祠部，权开封府推官。四年，通判杭州。歷知密州、徐州。元丰二年（一○七九），移知湖州，乌臺诗案狱起，贬黄州团练副使。四年，移汝州团练副使。八年春，得请常州居住，十月知登州。寻召除起居舍人。哲宗元祐元年（一○八六）迁中书舍人，改翰林学士。四年，知杭州。六年，除翰林学士承旨，寻知颍州。歷知扬州、定州。绍圣元年（一○九四），贬惠州。四年，再贬儋州。徽宗即位，赦还，提举玉局观。建中靖国元年，卒于常州，年六十六（按：轼生于仁宗景祐三年十二月十九日，时已入公元一○三七年）。孝宗时謚文忠。有《东坡集》四十卷、《后集》二十卷、《和陶诗》四卷等。《宋史》卷三三八有传。 苏轼诗，卷一至卷四六，以清道光刊王文诰《苏文忠公诗编注集成》爲底本，卷四七、四八，以清干隆刊冯应榴《苏文忠诗合注》爲底本。校以宋刊半叶十行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集甲）、宋刊半叶十二行本《东坡集》《东坡后集》（残，简称集乙，集甲、集乙合称集本）、宋眉山刊《苏文忠公文集》（残，简称集丙）、宋黄州刊《东坡先生后集》（残，简称集丁），宋刊《东坡先生和陶渊明诗》（简称集戊）、宋刊《集注东坡先生诗前集》（残，简称集注）、宋嘉泰刊施元之、顾禧《注东坡先生诗》（残，简称施甲）、宋景定补刊施、顾《注东坡先生诗》（残，简称施乙，施甲、施乙合称施本）、宋黄善夫家塾刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（简称类甲）、宋泉州刊《王状元集百家注分类东坡先生诗》（残，简称类乙）、元务本书堂刊《增刊校正王状元集注分类东坡先生诗》（简称类丙，类甲、类乙、类丙，合称类本）、明成化刊《东坡七集》（简称七集）、明万历刊《重编东坡先生外集》（简称外集）、清查慎行《补注东坡编年诗》（简称查注）、清冯应榴《苏文忠诗合注》（简称合注）。参校资料一爲金石碑帖和着录金石诗文的专着的有关部分；一爲清人、近人的苏诗校勘批语，其中有何焯所校清康熙刊《施注苏诗》（简称何校），卢文弨、纪昀所校清干隆刊查注（分别简称卢校、纪校），章钰所校缪荃孙覆明成化《东坡七集》（简称章校）。卷四八所收诗篇除《重编东坡先生外集》外，还分别採自《春渚纪闻》、《侯鲭录》等书，亦据所采各书及有关资料进行校勘。新辑集外诗，编爲第四九卷。起仁宗嘉祐四年己亥十月，公按：谓苏轼还朝，侍宫师按：谓苏洵自眉山发嘉陵，下夔、巫，十二月至荆州作。
《送张天觉得山字》是苏轼的一首诗词，描述了苏轼在太行山上看到山景后的感受和思考。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
西登太行岭，北望清凉山。
晴空浮五髻，晻霭卿云间。
余光入岩石，神草出茅菅。
何人相指似，稍稍落人寰。
能令坠指儿，虬髯茁冰颜。
祝君如此草，为民已恫瘝。
我亦老且病，眼花腰脚顽。
念当勤致此，莫作河东悭。
诗意：
这首诗词以苏轼游历太行山的经历为背景，描绘了他在山上的所见所感。苏轼通过描写山川景色和自然元素，表达了对自然之美的赞叹，同时也反映了他对自身境遇的思考和对友人张天觉的祝福。
赏析：
这首诗词结构简洁，用词质朴自然，展现了苏轼独特的情感和文学才华。
首节写苏轼登上太行山，俯瞰北方的清凉山景色。晴空中飘浮着五彩斑斓的云彩，远处的山峦在云雾中隐约可见。这种景色给人一种宁静祥和的感觉，也体现了苏轼对自然景色的欣赏和对高远之境的向往。
接下来，苏轼以自然元素来描绘自己的心境。他将自己的目光比作阳光，透过岩石洞穴的缝隙，神秘的草木从茅草丛中生长出来。这种意象表达了苏轼内心深处的思考和情感的涌动，也展示了他独特的想象力和感受力。
在下一节，苏轼提到了一个神秘的人物，与他相互指点着什么。这个人物似乎有着卓越的才华和非凡的气质，稍稍超越了凡人的界限。虬髯和冰颜这两个描述词揭示了这个人物的特殊之处，可能是诗人对某位文人或自己的一种自嘲。
接着，苏轼祝福这位神秘的人物能够像这片茂盛的草一样，为民众所敬仰。这里展示了苏轼的社会责任感和对他人的关怀。他希望这位人物能够发挥自己的才华，为人民谋福利。
最后两节，苏轼自谦自己已经年老且身体欠佳，眼花和腰脚不方便。然而，他仍然怀着对事业的热忱，希望能够像他一样勤奋地追求理想，而不是沉迷于一味追求物质财富。
整首诗词通过对自然景色的描绘和对自己内心的反思，展现了苏轼对自然之美的赞叹、对人生意义的思考以及对他人的祝福和鼓励。它表达了诗人对自然和人文之美的敬仰，同时也反映了他对社会和个人境遇的思考和担忧。这首诗词以朴实的语言和独特的意象展现了苏轼深邃的思想和丰富的情感，是一首具有深远意义的作品。
赵君规模要名世，徐君人物南州稚。欲携老砚共砚冰，梅花不许山礬弟。今年识徐如识春，未识佚老园中人。似闻竹外一溪碧，天与隔断俗子尘。此诗到眼情已浃，吾曹终与常人别。不然持问溪头云，渠自客吾分半榻。
秀出青徐野，风移邹鲁乡。家声齐丙魏，人物到轩黄。漫仕从三已，危机付两忘。并游无此老，谁与共行藏。
词场凡马洗之空，学海波中得老龙。尚韵许人赓白雪，正声惟我识黄钟。素王不作无明主，贱子何之可附庸。乌鹊正兹徒绕树，鹪{僚亻换焦}还更乞相容。
少也矜华整，俄而扫艳秾。吾常才道韫，汝竟妻南容。薄味宁蔬素，流芳欠管彤。伯兄与邱嫂，净土必相逢。
晴晓初春日，高心望素云。彩光浮玉辇，紫气隐元君。缥缈中天去，逍遥上界分。鸾骖攀不及，仙吹远难闻。礼候于斯睹，明循在解纷。人归悬想处，霞色自氛氲。
昔贤识紫芝，不恨生叔季。同寮得若人，襟宇极冲粹。相过鄙吝忘，满抱昔贤意。傍睨褦襶儿，真堪裂人眦。棋枰消暇日，竹轩荫疎翠。不作沮洳临，纤钩笑侯喜。爱此小泓渟，历乱青钿委。大篇副么荷，乞一仍得二。政须传生徒，未暇藏箧笥。辞源深莫穷，归牛定浮鼻。紫芝不诗鸣，较君