不但元戎贵，仍兼制使雄。
深沉天与度，简敬学成功。
人士薰陶内，兵民教训中。
讵应先郤縠，宁复后文翁。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
诗词：《送赵成都五首》
译文：
不但元戎贵，
仍兼制使雄。
深沉天与度，
简敬学成功。
人士薰陶内，
兵民教训中。
讵应先郤縠，
宁复后文翁。
诗意：
这首诗是宋代赵蕃创作的《送赵成都五首》。诗中表达了对赵成都的赞美和送别之情。赵成都是一位军事将领，不仅在军事上有崇高的地位，还在政治上具有重要的影响力。他的品德深沉严谨，能够辩证地看待天时地利，处理政务简而有力。他对人民的教育、军队的训练起到了重要的作用。诗人表达了对赵成都的景仰和祝福，同时也表达了对他的期望和希望。
赏析：
这首诗通过简洁明了的语言，展示了赵成都作为一位将领和政治家的优秀品质。诗中的“元戎”指的是赵成都在军队中的高位，而“制使”则指的是他在政治上的权力和影响力。诗人通过这两个词，表达了对赵成都在军事和政治方面的崇高地位的赞美。
诗中的“深沉天与度”表达了赵成都处理政务时的深思熟虑和审慎态度。他能够洞察天时地利，做出明智的决策。而“简敬学成功”则强调了他在学习和修养方面的重要性。赵成都的成功不仅仅来自于他的军事才能和政治手腕，还离不开他对学问和道德的追求。
诗中的“人士薰陶内，兵民教训中”表达了赵成都对人民的教育和军队的训练的重视。他通过自己的言行和榜样的力量，影响着身边的人，使他们受到教育的熏陶。这种教育的力量不仅体现在文化人士身上，也体现在军队和民众中。
最后两句“讵应先郤縠，宁复后文翁”表达了对赵成都的期望和希望。诗人希望赵成都能够继续发扬先贤的精神，成为更加杰出的人物，同时也希望他能够在后世留下良好的文化传统。
这首诗以简洁明快的语言，表达了对赵成都的敬仰和祝福，同时也展现了他作为一位将领和政治家的优秀品质。通过对赵成都的赞美和期望，诗人传递了对美好未来的向往和希望。
日耕云耨杂芝田，洞府游多隐奉仙。耸秀万寻连翠峤，澄明一派接灵泉。凤书昔降幽居侧，鹤驾曾朝瑞日边。四海高名谁可并，赤松黄石好齐眉。
良工刀尺制黄絁，天遣家居乐圣时。著上朱门应不称，裁成乌帽恰相宜。客撑小艇招垂钓，僧扫虚窗约对棋。宝带貂冠虽看好，定知不入野人诗。
匆匆中夜辔，候馆若为容。山转时藏月，河分不割风。凭谁能食梦，总自解书空。省内吾难倚，诗书更使慵。
不肯弹冠起，俄从折简招。虽然舐丹药，未免悔青苗。
杨柳斜风力弱，芭蕉击雨声寒。莫把见闻作对，谁将声色相瞒。
小院百花香，轻帘双燕翔。影随春陌近，声入午风长。趁蝶回雕砌，衔花赴彩梁。空闺朝复暮，徒切画眉长。