石上生梅老未枯，著花虽少更敷腴。
要须邻老深调护，莫遣儿童纵牧刍。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《探梅》是宋代诗人赵蕃所作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
梅花在石上生长，虽然已经老了但未枯萎，
即使开出的花朵不多，却更加丰润茂盛。
我们应该像邻居那样深入照料，
不要让孩子们随意牧放牲畜。
诗意：
《探梅》这首诗以自然界的梅花为主题，通过描绘梅花的生长状态和传达了一种深思熟虑的思想情感。诗人借用梅花的形象，抒发了对生命的热爱和对教育的关切。
赏析：
这首诗词以梅花为景，通过描写梅花的老态和花朵的稀少，表达了赵蕃对生命的思考。梅花虽然老了，但仍然在石上生长，展现了顽强的生命力和坚韧不拔的品质。尽管梅花的花朵不多，但它们却更加丰润茂盛，这种寥寥数朵的美丽象征着内心的丰盈和深沉。诗人通过梅花的形象，寄托了自己对于生活的理解和追求。
诗中还提到了邻居深入调护梅花的形象，这暗示诗人希望人们能像邻居那样，用心地照料和保护梅花，传递了一种珍惜和关爱的情感。最后，诗人警示不要让孩子们随意牧放牲畜，这也体现了对教育的关切和对传统价值观的呼唤。
总的来说，赵蕃的《探梅》以梅花为象征，通过细腻的描写和深思熟虑的思想情感，表达了对生命的热爱、对教育的关切以及对人与自然和谐相处的向往。这首诗词以简洁而含蓄的语言，展示了宋代文人对自然和人生的独特感悟，具有一定的审美价值和人文关怀。
欲挽行人入醉乡，残春岐路日偏长。花容贴雨蜂儿静，麦浪翻风燕子凉。心计已高刘晏幕，恩波终载召公棠。去思正伴东溪水，听得潺湲更断肠。
余行江左路，曾涉蒋山椒。野逸思乘蹇，仪型想冠貂。帖窥藏五世，诗续咏前朝。永日欣无斁，巾欹膝屡摇。
迎侍虽然胜左迁，恋乡毕竟怕离筵。读书不合能讥佛，罚向潮州住几年。
万里春应尽，三江雁亦稀。连天汉水广，孤客郢城归。郧国稻苗秀，楚人菰米肥。悬知倚门望，遥识老莱衣。
楹何为折剑何借，须肯为佛粪肯尝。马公布衾王公饭，石家锦障丁家香。忠邪佞邪两无定，一雕一璞异其性。忠朴先生躔法高，古今四者岂关命。五九六馀能善恶，铁算不是并州错。便从忠朴问如今，忠果谁忠朴谁朴。
本自光明不费灯，个中元不隔微尘。如何曾点归来后，千古无人解咏春。