昔侍西山讲习时，颇于函丈得精微。
书如逐客犹遭绌，辞取横汾亦恐非。
筝笛岂能谐雅乐，绮纨元未识深衣。
嗟余老矣君方少，勤向师门扣指归。
刘克庄（一一八七～一二六九），初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。宁宗嘉定二年（一二○九）以荫补将仕郎，初仕靖安主簿、真州录事。后游幕于江浙闽广等地。十二年监南岳庙。十七年知建阳县。以咏《落梅》诗得祸，闲废十年。理宗端平元年（一二三四）爲帅司参议官，二年除枢密院编修官，兼权侍右郎官，寻罢。淳祐六年（一二四六），以“文名久着，史学尤精”，赐同进士出身，除秘书少监，兼国史院编修官、实录院检讨官。七年出知漳州。八年迁福建提刑。景定三年（一二六二）权工部尚书、兼侍读，旋出知建宁府。五年因目疾以焕章阁学士致仕。度宗咸淳四年（一二六八）除龙图阁学士。五年卒，年八十三，謚文定。生前曾自编文集，林希逸作序，继有后、续、新三集。后由其季子山甫匯编爲《大全集》二百卷。事见宋林希逸《后村先生刘公行状》、洪天锡《后村先生墓志铭》。 刘克庄诗，一至十六卷以铁琴铜剑楼旧藏宋刻《后村居士集》爲底本，校以《四部丛刊》影印清赐砚斋《后村先生大全集》（简称砚本）、杨氏海源阁旧藏宋刻《后村居士集》（简称后印本）、影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）；十七至四十八卷以赐砚斋本爲底本，校以清冯氏{艹/广/卢}经阁旧藏抄本（简称冯本）、清卢氏抱经楼旧藏抄本（简称卢本）、翁同书校清秦氏石研斋抄本（简称秦本，凡採用翁氏朱笔校字，简称翁校）、清张氏爱日精庐抄本（简称张本）。新辑集外诗另编一卷。
《题郑宁文卷》是一首宋代刘克庄所写的诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
昔侍西山讲习时，
颇于函丈得精微。
书如逐客犹遭绌，
辞取横汾亦恐非。
筝笛岂能谐雅乐，
绮纨元未识深衣。
嗟余老矣君方少，
勤向师门扣指归。
诗意：
这首诗词表达了作者刘克庄对自己年老时与年轻时的学习和生活状态的反思。他回忆起曾经在西山听讲时对知识的精深领悟，现在却感到自己的学问如同被遗忘，犹如逐客般被人遗弃。他也意识到自己的辞章才华可能不足以在横汾之间取得成功。他对于筝和笛子这样的音乐乐器是否能够产生高雅的音乐表示怀疑，并且他也未曾理解深衣（指高贵的衣饰）的价值。最后，他感叹自己已经老了，而他的学识还远远不够，因此他决心继续向老师请教，以便能够更好地回归学习的道路。
赏析：
这首诗词通过对自己学问和年龄的反思，展现了刘克庄对时光流逝和自身成长的思考。他描述了年轻时在西山听讲时的美好回忆，暗示了自己曾经对知识的热情和努力。然而，随着年岁的增长，他渐渐感到自己的学问和才华可能不再如以前那样出色，这种对自身能力的怀疑和忧虑在诗中逐渐浮现。
诗中的“书如逐客犹遭绌”表达了作者对自己的学问被人遗忘的失落感。他担心自己的辞章才华无法在横汾之间获得认可，这也反映了对自身才能的怀疑和迷茫。
最后两句，“嗟余老矣君方少，勤向师门扣指归”，表达了作者对自己年老时仍需向老师请教学习的决心。他意识到自己仍有很多不足之处，要继续向老师学习，不断进取。
整首诗词以寥寥数语描绘了作者内心的挣扎和对自身发展的思索，展示了他对学问和成长的渴望。这首诗词表达了一种深刻的自省和对未来的希望，同时也反映了宋代士人对学问和个人修养的重视。
明经取青紫，此谚亦已鄙。至或师初录，弃彼尝在此。
子瞻词里贬眉汉，鲁直诗中返哺僧。□□□□□□针，血写南山□□□。□□□□□□□，□□□□□来似。不曾□□□□□，□□□□□□□。
事殊兴极忧思集，足茧荒山转愁疾。汉家山东二百州，青是烽烟白人骨。入门依旧四壁空，一斛旧水藏蛟龙。年过半百不称意，此曲哀怨何时终。
龙树灵根派别三，家家楖栗不能担。我书唤作三桠记，六祖天台共一龛。
晨霞冠山椒，夕虹饮涧曲。熊蹯未入唇，羊胛早已熟。
啬夫苟有惠，前世犹立祠。既为邦邑长，必欲风化施。长松荫公庭，流水循堂基。俱可助琴弹，亦足忘事縻。况君公侯家，清尚人所期。